八年级生物上册教案第4单元第1章第1节：2-花的结构和类型2-1.docxVIP

教学目标： 1．知识目标 ①描述花的种类和花的着生方式。（重点） ②说出两性花、单性花、雌花、雄花以及单生花和花序的概念。（难点） 2.能力目标 通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。 3．情感、态度与价值观目标 通过学习“花的种类”等知识，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。 课前准备： 制作课件；学生课前收集一些时令鲜花（如黄瓜花、丝瓜花、玉米、豌豆花、菊花、木槿花、喇叭花等）及预习。 教学过程： 教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图复习提问 7分钟课件动态展示桃花结构图： 指导学生共同填图。 （幻灯片1） 课件显示问题，指导个别学生回答。 （幻灯片2-3）学生回忆、看书等，做到心中有数，然后在教师指导下共同填图。 分组回答，要给出准确、规范的答案。复习旧知，强化知识的识记和落实。 创设情景 激发兴趣 3分钟播放视频《花的世界》（幻灯片4-12）。展示自然界中各种植物的花千姿百态、万紫千红、争先斗妍的美丽景色。 花的颜色、大小、形态是否相同呢？那么它们有没有共同之处？大家有没有兴趣探究一下？ 下面就请同学们把你们手里的花做一下对比看看在什么方面有相同的地方，说出你的观察结果。有什么问题吗？ 好，这节课我们就一起来探究花的类型。 学生欣赏各色美丽的花； 发现其颜色各异，大小不同，形态更是千姿百态，从而