2015春辽师大版品社三上《遵守交通规则》.pptVIP

等车的安全 1、乘坐公交车、客车时要站在路边排队等候。 乘公共汽车的安全 2、等车靠路边，停稳后，遵循要先下后上的原则，同时要扶老携幼，讲求社会公德 车内的安全 3、进入车内拉好扶好、坐好位子，不要车内嬉戏打闹。 外出乘车的安全 4、 不乘坐违反交通规则超载的车辆 安全乘车的要求 5、不准携带易燃、易爆、有毒等危险物品上车。如：鞭炮、农药、汽油等上车。 乘校车的安全 6、乘坐校车，上下车要排队按顺序，不要拥挤。乘车过程中不要将手、头等伸出出窗外。 车祸猛如虎，生命贵如金 车祸猛如虎，生命贵如金 2007,7,24日岑溪市特大道路交通事故造成十三人死亡，四十七人被送往医院观察救治。 死者达到14人  昆楚高速公路车祸现场 2009年4月24日，6时40分左右，楚雄州昆楚公路127公里处发生一起特大交通事故，一辆旅游客车与拉西瓜的货车相撞，导致20人死亡，21人受伤。 步行时不遵守安全要求的惨状： 北京某中学学生听着MP3在过马路，被车撞飞严重骨折 展示关于交通事故的图片，师生共同交流 通过观看这些图片，引起学生对交通安全的重视，使学生知道不遵守交通规则会给自己、他人以及社会带来沉重的痛苦。 2011年，全国共发生交通事故210812起，因交通事故而死亡的人数达62387人，215125人受伤，直接财产损失9.1亿元。 探究实践 (1)、课上编交通安全标语 例如：1、车辆联系千万家、交通安全进万家 2、珍爱生命、创建平安校园 3、交通安全非口号，留住幸福无烦恼 4、严是爱、松是害，出了事故坑后代 5、珍爱生命、留住幸福，抵制交通安全违法行为、树立文明交通意识 6、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线 7、无限风光在险峰，交通安全莫放松 8、横穿马路：一看、二等、三通过 …… (2)、课后制作安全手抄报 遵守交通规则 ——交通安全，我知道 教学目标 知识与技能： 知道一些基本的交通标志，学习有关的交通规则和安全小常识，逐步形成观察社会现象的能力，提高安全自我保护能力，能够将所学的知识运用到生活中保护自己。 ?过程与方法： 通过调查、查找资料等实践活动，培养了学生的观察、表达、合作、创新等能力，提高了对信息的分析整合以及与人交往的能力。 情感态度与价值观： 能够主动关注身边的交通现象，形成初步的交通安全意识；养成对自己生命安全负责的态度，形成自我保护意识；自觉遵守交通法规。 教学重点与难点 重点： 感受交通事故的危害，了解交通规则，指导平安出行。 选择依据： 这是小学生必须具备的常识，也是小学生在社会生活中应该掌握的重点内容 难点： 怎样做到安全出行、文明出行，避免交通事故的发生？ 选择依据： 小学生缺乏社会实践经验，辨别是非与应急避险的能力比较差。 教 具 准 备 多媒体 各种交通标志的图片 各种交通规则常识的图片 有关交通安全事故的视频和图片 教法、学法 教法： “情境教学法”和“行为指导法”，并辅之“课堂讨论”、“辨析导行”、“竞赛比拼” 学法： 1、体验感悟法 2、资料收集法 3、合作交流法 4、竞赛讨论法 教 学 过 程 1、启发谈话，揭示课题 2、交流标志，学习新知 3、了解法规，平安出行 4、观看图片, 感受伤害 5、学以致用，拓展延伸 6、归纳总结，运用升华 交通标志 禁止骑自 行车下坡 禁止骑自 行车上坡 人行地下通道 交 通 标 志 注意儿童 人行天桥 禁止停车 交通标志 前方施工，注意绕行或者减速 禁止停车 环形交叉 交通标志 禁止非机动车通行 停车区、停车处 注意行人（提醒驾车的人注意会有人通过，要礼让） 步行安全 1、行人要走人行道??????????????? 2、没有人行道的地方要靠 路右边走 步行安全 3 不要攀登人行过街天桥护栏。 步行安全 4、横穿马路要走人行横道（又叫斑马线）。 步行安全 5、有天桥，要走人行过街天桥。 步行安全 6、过马路要一停、二看、三通过。 (红灯停,绿灯行，看准再通过) 请说出这样做的错误是什么？ 1、不能钻或者跨护栏 。 请说出这样做的错误是什么？ 2、不能斜穿过马路 请说出这样做的错误是什么？ 3、不要马路上追逐打闹 请说出这样做的错误是什么？ 4 不要在路上滑冰，滑滑板等 骑车安全 ---我知道 1、《道路交通安全法》规定青少年法定骑自行车的年龄是12岁，骑电动车、 摩托车是16岁。 骑车安全 ---我知道 3，骑车过程