- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
EXcel公式地应用--公开课ppt
主讲教师:周敏
EXCEL
公式的应用
教学目标
1.了解Excel公式的组成。
2.熟练掌握Excel中公式的灵活应用。
任务:
(1)cost of land
按要求利用公式完成学生成绩分析表
语文+数学+
英语+计算机
一、公式
1.什么是公式?
Excel中的公式是一种对工作表中的数值进行计算的等式,它可以帮助用户快速的完成各种复杂的运算。公式以“=”开始,其后是公式的表达式,如“=A1+B1”
2.如何添加公式?
1 选中添加公式的单元格(图中C1)
2 在编辑栏中按照正确格式填入公式(图中 “=A1+B1”)
3 用鼠标单击“” 或者按“回车”键完成公式的添加
3.如何修改/删除公式?
1 选中添加公式的单元格(图中C1)
2 在编辑栏中选中需要更正的内容,进行修改或删除
3 用鼠标单击“” 或者按“回车”键完成公式的更改
公式常用运算符:
1、算术运算符
能够完成基本的数学运算,包括加法、减法、乘法(*)、除法(/)和乘方(^),合并数字以及生成数值的结果.
运算符
含义
示例
+
加号,执行加法运算
2+5
-
减号、执行减法运算或负数
3-7=-4
*
乘法,执行乘法运算
5*4
/
除号
5/4
^
乘方
3^2
实战练习
公式常用运算符:
2、比较运算符
该类运算符能够比较两个或多个数字、文本、单元格内容或函数结果的大小关系,当用这些运算符比较两个值时,结果为逻辑值,即TRUE或FALSE
运算符
含义
示例
=
等于
A1=C1
大于
A1B1
小于
A1B1
=
大于或等于
A1=B1
=
小于或等于
A1=B1
不等于
A1B1
练一练:
1.利用所学公式,计算出成绩表中“高林”各科的总分。
2.利用所学公式,计算成绩表中“王婷”的平均分。
=D6+E6+F6+G6
=H4/4
在最短的时间内计算出所有学生的总分和平均分的组获胜!
小组PK赛
想一想:
如何能够快速准确的计算出所有同学的总分和平均分?
填充柄
小 结
1.Excel公式由”=”+表达式组成。
2.Excel中算术表达式的书写格式.(+,-,*,/,^等)
3.填充柄的使用
(1)cost of land
利用所学公式完善下表:
任务
主讲老师:周敏
EXCEL
函数的应用
任务:
(1)cost of land
按要求利用函数完成学生成绩分析表
函数的应用
函数是一些预定义的公式,方便用户使用。
什么是函数?
函数的结构
=函数名(参数1,参数2,… …)
说明:
参数的个数可以是0个或多个,每个参数必须用逗号隔开(英文输入法)
不管函数是否有参数,其括号()不能少
参数可以是具体值、含有值的单元格地址或区域地址形式等。
函数创建有两种方法:
手工直接输入法
粘贴函数法
函数的创建
常用函数
求和函数
( Sum )
参数1
参数2
1 填入数据内容
2 框选数据所在单元格范围
利用鼠标框选需要计算数据所在的单元格范围
得到区域地址,按回车键,自动计算出结果。
育华集团学校
育华集团学校
极值函数函数
( Max/Min )
育华集团学校
实验
1 按照样张要求格式化表格结构
2 仿照样张设置表格的外观效果
3 利用函数计算出每个学生的总分,平均分
4 利用函数计算出每门课程的最高分,最低分
5 利用函数计算出参加考试的人数
想一想
如何计算出男生人数和女生人数?
小结
什么是函数
函数的结构
函数的创建
常用的几种函数
实验
文档评论(0)