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任教者： 编写者： 学习内容 空间与图形 刘钊榕 学 习 目 标 知识性 ??1、通过复习，使学生明确每个图形的概念，弄清图形间的联系与区别，掌握各种图形的特征。? 能力性 2、掌握量角和画角的方法，画垂线和平行线的方法。 情感性 培养学生的反思意识和合作精神 学习重、难点 会画垂线和平行线 平行四边形和梯形的特征，垂直与平行的概念 教具、学具 实物投影仪 学习内容 教学程序与策略 学 生 活 动 教学随笔与教后反思 导学提纲 什么叫射线、直线、线段，三者之间有什么关系？ 什么叫角，角的大小与什么有关系？与什么没关系？ 学习内容 教学程序与策略 学 生 活 动 教学随笔与教后反思 一.复习整理： 用量角器量角的方法是什么？ 什么叫平角周角，平角、周角、钝角、直角和锐角之间有什么关系。 什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子，说一说 画垂线和平行线的方法是什么？学生画垂线 平行四边形和梯形的特征是什么？什么叫等腰梯形？ 1、本节课对“空间与图形”这部分知识进行整理和复习。 板书课题：复习空间与图形 2、打开数学书看第二单元和第四单元的内容，看看都学习了哪些内容？ 哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？ 老师指导并归纳，总结在黑板上。 问：你认为这两个单元哪些内容比较难？你最容易出错？ 学生看书，小组合作进行