家庭环境是中学生人格素质发展的摇篮.docVIP

家庭环境熏陶是中学生人格素质发展的摇篮 活动设计 教学目的： 通过本次活动，让家长认识到良好的家庭文化环境气氛和心理气氛，对于孩子的健康成长是重要的。为了我们下一代的健康成长，家长应努力把家庭构建成为孩子的乐园。 教学重点： 通过本次活动，让家长认识到良好的家庭环境气氛、心理气氛和文化气氛，对于孩子的健康成长的重要性。 教学方式：交流讨论，个别发言。 教学对象：初中各班家长。 教学过程： 活动导入： 家庭是构建社会的最小单位，是爱的港湾，是我们每个人走向社会的第一步，更是中学生成长的乐园。不良的家庭环境会给初中生带来的反面影响有时候是终身的。我是一名家长也是一名教师，这是我在家庭教育孩子的过程中总结出来的经验，在这里共大家商榷。 案例分析： 家庭环境对初中生身体发育和心理发展的影响。 家庭环境对初中生基本生活技能影响。 家庭环境对初中生道德情操的影响。 家庭环境对初中生理想知趣的影响。 讨论话题：活动——孩们快乐的源泉 活动是一种人生历练，我们要充分发挥活动的体验性、实践性、参与性强的优势，各种素质能力拓展活动，让孩子们在亲身体验和直接参与中，树立劳动观念，提高动手能力，增强团队精神，磨练意志品质。奥林匹克名言“参与比取胜更重要” 小结： 由此可见良好的家庭环境和健康的生活习惯对孩子们的各个方面的发展都有重大影响，每个家长都要充分重视这个问题，努力营造一种温馨和谐的家庭环境气氛。 讨论： 怎样给孩子创设一个良好的家庭环境？ 家长自由讨论。 集体交流，教师相机归纳： 讨论话题：饰品—— 内容有误，零乱不洁的装饰品，容易使孩子形成不良的生活习惯。有些家长识字不多，从小巷地上把品味不高，甚至有错别字的装饰品和字画买回来，斜放一张，歪摆一幅，自以谓“斯文”。时间一长落满尘土，纸质变黄，边角撕裂，污点处处。这种没有条理、错误百出、装饰随意、档次不高的居室文化环境，`无疑会养成孩子从小马虎，任性懒散的陋习。 字画—— 庸俗低级的字画会误导孩子的审美意识。有一部分情趣不高的家长，在居室内贴满了猛男靓女的大彩照，过于显皮露肉的广告人物画，充满暴力甚至色情内容的图片。这些花花绿绿的东西都会侵蚀孩子的心灵，稍谙人世，从发型到衣着，从眼神到举止都刻意仿效。有些孩子容貌身材欠佳，便自惭形愧，内心充满了深深地自卑感。反此种种……对于正在长身体，长知识，审美观逐渐形成的孩子们来说简直贻害无穷。 总结： 鉴于家庭环境影响的深刻性和潜移默化性，家长对子女要精心培养，爱而不宠；重信任而不苛，民主平等。让家庭充满和睦、向上、愉快的气氛。 五、板书设计：家庭环境熏陶是中学生人格素质发展的摇篮 A、自身心理健康，不断提高文化素质。 B、多了解孩子发展的规律，跟子女心理相通，形成融洽的情感和心理气氛。 C、家长要注意身教，身教和言教并重。 D、让孩子适当参与家政管理。 E、避免“过度教育”，不随意干扰孩子的学习和生活方式。 F、建立良好的家庭读书氛围有利于孩子的成长发展。 时代在发展，社会在进步，我们这一代家长，不但要在经济上致富，更要在精神上致富，时时注重自身素质的提高，加强修养，净华心灵，营造良好的居室文化环境，关心孩子的健康成长，让温馨、爱意、快乐、美好充满家庭的每个角落。