湘教版九年级下册数学课件：3.1.1__圆的对称性__第1课时湘教版九年级下册.pptVIP

第3章 圆 3.1 圆 3.1.1 圆的对称性 第1课时 1.通过手脑结合，充分掌握圆的轴对称性. 2.运用探索、推理，充分把握圆中的垂径定理及其逆定理. 3.拓展思维，与实践相结合，运用垂径定理及其逆定理进行有关的计算和证明. 圆是生活中常见的图形，许多物体都给我们以圆的形象. 观察车轮，你发现了什么？ 一石激起千层浪 乐在其中 圆的世界 奥运五环 福建土楼 祥 子 小憩片刻 如图，在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． r 固定的端点O叫做 圆心,线段OA叫做 半径,以点O为圆心 的圆,记作“⊙O”, 读作“圆O”. 我国古人很早对圆就有这样的认识了，战国时的《墨经》就有“圆，一中同长也”的记载．它的意思是圆上各点到圆心的距离都等于半径． （1）圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长（半径r）； （2）到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上． 归纳：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 从画圆的过程可以看出： 动态：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆． 静态：圆心为O、半径为r的圆可以看成是所有到定点O的距离等于定长r 的点组成的图形． 把车轮做成圆形，车轮上各点到车轮中心（圆心）的距离都等于车轮的半径，当车轮在平面上滚动时，车轮中心与平面的距离保持不变，因此，当车辆在平坦的路上行驶时，坐车的人会感觉到非常平稳，这也是车轮都做成圆形的数学道理． 为什么车轮是圆的？ C O A B 弦：连结圆上任意两点的线段（如图中的AC）叫做弦， 经过圆心的弦（如图中的AB）叫做直径． 与圆有关的概念 2.它的对称轴是什么? 你是用什么方法解决上述问题的? 是 圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线 3.你能找到多少条对称轴？ 它有无数条对称轴. ●O 1.圆是轴对称图形吗？ 圆的性质 圆是旋转对称图形，即圆绕圆心旋转任意角度，都 能与自身重合.特别地，圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心. ③AM=BM, AB是⊙O的一条弦. 你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由. 作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M. O 如图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么? 小明发现图中有: A B C D M└ 由 ① CD是直径 ② CD⊥AB 可推得 垂径定理 · 1.在⊙O中，OC垂直于弦AB， AB = 8，OA = 5，则AC= ， OC = . ┏ 5 8 4 3 2.在⊙O中，OC垂直弦AB，AB = 16， OA = 10，OC = . 16 10 6 3.判断下列说法的正误： (1)弦是直径；( ) (2)过圆心的线段是直径；( ) (5)圆心相同,半径相等的两个圆是同心圆;( ) (6)半径相等的两个圆是等圆.( ) (3)过圆心的直线是直径；( ) (4)直径是最长的弦；( ) O B C A OA、OB、OC 若∠AOB=60°， 则△AOB是_____三角形. 5.如图,弦有:___________ AB、BC、 AC 在圆中有长度不等的弦，直径是圆中最长的弦. 等边 ● 4.如图,半径有:______________ 1.（安徽·中考） 如图，⊙O过点B、C.圆心O在等腰直角三角形△ABC的内部，∠BAC＝90°，OA＝1，BC＝6，则⊙O的半径为（ ） 【答案】D B C D A 2.（芜湖·中考）如图所示，在圆⊙O内有折线OABC，其中OA＝8，AB＝12，∠A＝∠B＝60°，则BC的长为（ ） A．19 B．16 C．18 D．20 【答案】D 【答案】A 3.（烟台·中考）如图，△ABC内接于⊙O，D为线段AB的 中点，延长OD交⊙O于点E，连接AE，BE，则下列五个结论 ①AB⊥DE,②AE=BE,③OD=DE,④∠AEO=∠C, 正确结论的个数是( ) A.2 B.3 C.4 D.5 . O A B C D E 4.（湖州·中考）如图，已知⊙O的直径AB⊥弦CD于点E，下列结论中一定正确的是（ ） A．AE＝OE B．CE＝DE C．OE＝ D．∠AOC＝60° ． 【答案】B 5.（潍坊·中考）如图，AB是⊙O的弦，半径OC⊥AB于D点，且AB＝6cm，OD＝4cm，则DC的长为（ ）． A．5cm B．2．5cm C．2cm D．1cm 【答案】D 【规律方法】运用垂径