《永远执著的美丽》教案.docVIP

课题：永远执著的美丽 主备人： 教学 目标 1、反复朗读，理解“执著的美丽”的含义。 2、品析词句，体会袁隆平崇高而执著的人生追求。 教学 重难 点 教学重点： 反复朗读，理解“执著的美丽”的含义。 教学难点： 品析词句，体会袁隆平崇高而执著的人生追求。 设 计 依 据 教材分析： 文章以“执著的美丽”为线索，展现袁隆平从孩提时代立下美丽誓言到古稀之年放飞美丽梦想的人生历程，融“叙述、描写、抒情、议论”为一体，语言准确生动，充满感情，生动地展现了他的高尚人格和执着追求、坚韧不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神。 学生分析： 要感受人物百折不挠，执著追求的精神就需要学生多关注课文中的一些关键语句，通过各种形式的朗读，读中品，品中评，真正去体味平实语言背后人物的那种执着追求、坚忍不拔、百折不挠、淡泊名利、无私奉献的精神。 教学过程: 导入： （1）袁隆平及成果（PPT） 1、（PPT）这个人是？明确：袁隆平。 2、你认识他吗？明确：超级稻，“杂交水稻之父”。 3、本文是一篇人物通讯，请大家简单了解其特点。（齐诵：P87《知识卡片》） 明确：通讯是一种生动而细致报道人、事、物等的新风尚。 （2）请用一个词语形容袁隆平？ 预设：伟大，高尚…… （3）老师也来说一个词语——“美丽”，你觉得合不合适？ （一起走进课文，再做判断） 二、诵读课文，