慢病患者的德自我管理.pptVIP

慢病患者的自我管理 目 录 慢病自我管理的理论依据 最初出现于七十年代，于九十年代由美国斯坦福大学病人教育研究中心的学者Professor Kate Lorig 发扬光大，研发出多项慢性病自我管理教育服务。适合所有慢性病人的慢性病自我管理方法——“慢性病自我管理项目”(chronic，disease self-management program，CDSMP) 这套理念及课程在美国、澳洲、欧亚各国均普遍应用，并翻译成多种语言，为病人教育及如何管理自己的健康带来新的一页。 为什么需要患者自我管理？ 慢性病患者人数不断增加； 服务对象依从性差导致管理的不连续； 培养服务对象主动进行健康自我管理的意识； 绝大多数的患者只停留在知识层面，知而不行； 绝大多数患者都能参与及学习，教育程度低也无影响； 相互交流实现慢病治疗经验分享； 发达国家和地区成功的佐证； 我国开展高血压患者自我管理的试点经验表明：患者自我管理模式投入小、效果突出，社会反响热烈，使慢性病防控工作实现了真正意义上的落地，对辖区实现公共卫生服务均等化起到了一定的推动作用。 慢性病自我管理干预措施示意图 自我管理的理论基础 管理环（计划、执行、检查、行动或处理） 支持小组模式 自我效能理论 “患者自我管理”的定义 患者自我管理：以患者为主体的、在卫生专业人员的协助下，患者自己承担起主要的预防性和治疗性