2012(五四制)沪教版语文七下《你一定会听见的》.ppt

这大街上来来往往的红男绿女 从不忘带出门的是面无表情 我那颗总爱歌唱的心灵 也就只好两手一摊坐在路边休息 不管3363还是3127 像一个一个困在凡间的精灵 我愿意歌颂祖国和表扬爱情 但只盼望听我唱歌的人赶快清醒 111235,像风筝呼啸而去 555724,是落叶轻轻哭泣 111237,没有人认真在听 那被你遗忘的旋律却是我宿命的追寻 公园就要拆去，别拆去记忆 何不用歌声摘录下你的日记 如果你不爱歌唱也没关系 就让第一道阳光把你的耳朵叫醒 把耳朵叫醒 听，那是什么声音？这让你想到什么？ 桂文亚 整体感知 快速阅读课文，分组讨论回答问题． 1、文中提到了哪些类型的声音？其中哪些是你听到过的？哪些是你没有听过的？为什么会听不到呢？ ２、为什么作者能听到这些声音？ 3、通过这篇文章，作者到底想要告诉我们什么？ 善于聆听，用心聆听 声音是无处不在的，我们要用心听世界 细微不易察觉，平常容易忽略 声音随响 1、 生活中你最喜欢的声音是什么？最讨厌的声音是什么？印象最深刻的声音是什么？请选择其中一种进行描绘或者模仿。 唐诗中的天籁之音 明月松间照，清泉石上流。　 月出惊山鸟，时鸣春涧中。　 万籁此俱寂，但余钟磬音。 时时闻鸟语，处处是泉声。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。 2、什么叫做“用心”听？我们应该用怎样的心去听世界？ 声音随响 从听中学会思考，在听中感悟人生 热爱生活，关注生活，做生活的有心人 朗读把握 朗读本文时应该用怎样的语气？为什么要用这种语气？ 语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来。因为文章采用的第二人称，仿佛两人面对面谈心。 你听过杜鹃怒放的声音吗？整整一个冬季，杜鹃都在聚集精华等待着。当春风不断加温，花骨朵开始突突突地翻滚起来，终于有一天，她达到了沸点，掀翻了花盖子，咕噜噜地一个个粉红色的泡泡全冒了出来。 你听过蜻蜓点水的声音吗？蜻蜓看见一面极亮极亮的大镜子，照出了蓝天白云，照出了红花绿叶，于是它朝那面镜子俯冲下去，近了，近了，它用尾巴轻轻一点，想停在上面照一照“轰……”一声，镜子碎了，世界摇晃了，蜻蜓慌忙逃走了。 你听过空气摇曳的声音吗？如果你对着前面重重地吹一口气，空气立刻像多米诺骨牌一样倒了下去，“哗——”地一声撞到了墙壁，然后，又摇摇晃晃地弹了回来，发出“哐呛哐呛”的声音。 观察（用心感受） + 想像（设置情境） + 语言（运用修辞，生动形象） = 你一定会听见的 写法小结 结合自己的生活经历，模仿课文1-3自然段的写法，运用一定的修辞手法，描绘出你心中的声音。 你听过瀑布飞流的声音吗？…… 你听过秋雨淅沥的声音吗…… 你听过花苞绽开的声音吗？ … 你听过春笋破土的声音吗？…… 你听过蝴蝶扇动翅膀的声音吗？…… 你听过野花在风中跳舞的声音吗？…… 生活中不是缺少美， 而是缺少发现美的眼睛； 生活中不是缺少音乐， 而是缺少捕捉音乐的耳朵； 生活中不是缺少爱， 而是缺少感受爱的心灵。 把眼睛叫醒，把耳朵叫醒，把心灵叫醒！ 生活感悟 拓展思考 让眼睛睁开，你看到了人们往往“视而不见”的场景。 用心灵体会，你领略到了人们往往一笑而过的美丽。 生活中被我们忽略的美丽如此之多， 把耳朵叫醒，你听见了人们往往“听而不闻”的声音。