湘教版九年级下册数学课件：3.1.2__圆周角湘教版九年级下册.pptVIP

5.（鄂州·中考）如图，已知AB是⊙O的直径，C是⊙O上 的一点，连结AC，过点C作直线CD⊥AB交AB于点D，E是 OB上的一点，直线CE与⊙O交于点F，连结AF交直线CD于 点G，AC= ,则AG·AF是（ ） A.10　　　B.12　　　C.16　　　D.8 【答案】D 【规律方法】圆周角定理建立了圆心角与圆周角的关系 而同圆或等圆中圆心角、弧、弦之间又存在等量关系，因此，圆中的角（圆周角和圆心角）、弦、弧等的等量关系可以互相转化.但转化过程中要注意以圆心角、弧为桥梁.如由弦相等只能得弧或圆心角相等，不能直接得圆周角相等. 一、这节课主要学习了两个知识点： 1.圆周角定义. 2.圆周角定理及其定理推论. 二、方法上主要学习了圆周角定理的证明渗透了“特殊到一般”的思想方法和分类讨论的思想方法. 三、圆周角及圆周角定理及其推论的应用极其广泛，也是中考的一个重要考点，望同学们灵活运用. 虽然言语的波浪永远在我们上面喧哗，而我们的深处却永远是沉默的. ——纪伯伦 * * * * * * * * * * * * 3.1.2 圆周角 1.知道什么样的角是圆周角. 2.了解圆周角和圆心角的关系，直径所对的圆周角的特征. 3.能应用圆心角和圆周角的关系,直径所对的圆周角的特征解决相关问题. 4.通过对圆心角和圆周角关系的探索，培养学生运用已有知识，进行实验的能力. O 3.下列命题是真命题的是( ) ①垂直弦的直径平分这条弦 ②相等的圆心角所对的弧相等 ③圆既是轴对称图形,也是中心对称图形 A：①② B：①③ C：②③ D：①②③ 1.圆心角的定义? . B C 答：相等. 答:顶点在圆心的角叫圆心角. 2.圆心角的度数和它所对的弧的度数的关系? B 圆心角顶点发生变化时,我们得到几种情况? A . O B C . 思考：三个图中的∠BAC的顶点A各在圆的什么位置？角的两边和圆是什么关系？ . . A O B C A . O B C . 你能仿照圆心角的定义给圆周角下定义吗? . O B C A 特征： 圆周角定义: 顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角叫圆周角. ① 角的顶点在圆上. ② 角的两边都与圆相交. 1.判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由. 图１ 图２ 图３ 图４ 图５ 2.指出图中 的圆周角. A O B C ∠ACO ∠ACB ∠BCO ∠OAB ∠BAC ∠OAC ∠ABO ∠CBO ∠ABC 说说你的想法,并与同伴交流. 提示:注意圆心角与圆周角的位置关系. A B C ●O A B C ●O ●O A B C 如图,观察弧AC所对的圆周角∠ABC与圆心角∠AOC,它们的大小有什么关系? 圆周角和圆心角的关系 解:∵∠AOC是△ABO的外角， ∴∠AOC=∠B+∠A. ∵OA=OB， ●O A B C ∴∠A=∠B. ∴∠AOC=2∠B. 即∠ABC = ∠AOC. 你能写出这个命题吗? 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 1.首先考虑一种特殊情况：当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的一边(BC)上时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系. 提示:能否转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: 你能写出这个命题吗? 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. ●O A B C D 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 2.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的内部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? ∠ABD = ∠AOD, ∠CBD = ∠COD, ∴ ∠ABC = ∠AOC. 提示:能否也转化为1的情况? 过点B作直径BD.由1可得: 你能写出这个命题吗? 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. D ●O A B C 如果圆心不在圆周角的一边上,结果会怎样? 3.当圆心(O)在圆周角(∠ABC)的外部时,圆周角∠ABC与圆心角∠AOC的大小关系会怎样? ∠ABD = ∠AOD,∠CBD = ∠COD, ∴∠ABC = ∠AOC. 圆周角定理: 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半. 提示:圆周角定理是承上启下的知识点,要予以重视. ●O A B C ●O A B C ●O A B C 即∠ABC= ∠AOC. D D 圆心在角的边上 圆心在角外 圆心在角内 A O B C 例1.如图：OA、OB、OC都是⊙O的半径，∠AOB=2∠BOC. 求证：∠ACB=2∠BAC. ∠AOB=2∠BOC A O B C ∠ACB=2∠BAC 证明： 【规律方法】解决圆周角和圆心角的计算和证明问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理. ∠A