陕教版八上第七课《同在一片蓝天下》（第3框）.ppt

三、说过程 （一）、导入： （二）、展示学习目标（三）、展示学习重点和难点 （四）、展示知识点 （五）、学生自学，教师巡视 （六）、讲授新知 （七）、课堂小结 （八）、课后作业 第七课 同在一片蓝天下 第三课时 地球村中，我们友好交往（上） 郸城县实验中学 政治组 刘艳玲 一、 说教材 1、教材的地位与作用： 《地球村中，我们友好交往》选自义务教育课程标准实验教科书《思想品德》（陕教版）八年级上册第二单元第七课第二框，它是第七课的重点和难点部分，是引导学生正确看待其他国家和民族的文化，尊重不同国家和民族的文化和风俗，体会世界文化的多样性和丰富性的部分。 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，由于独生子女的独尊心态使学生成为小公主、小皇帝，优越的感受使他们容易形成以自我为中心，与他人交往中产生所有人都应该为他着想的观念，而这种观念与我们平等和互相尊重的观念相冲突，不利于和谐的人际交往，更不利于对外交往。本节内容正是在此基础上产生的，本节课要求引导学生体会作为地球村的公民在与他人交往中不仅要尊重他人，也要尊重他们的国家和民族，尊重不同国家和民族的文化与风俗。 2、教学目标： *情感、态度、价值观 感受和体会世界文化的多样性和丰富性，尊重文化差异，树立开放的心胸和态度与其他国家和民族友好交往、共享和平、共谋发展。 *能力 培养学生鉴赏多样文化的能力，学会尊重其他国家和民族的文化，提高与不同民族、文化、宗教与习俗背景的人交流和沟通的能力。 *知识 认识世界文化的多样性和丰富性，懂得每一种文化都有它存在的合理性，懂得文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实。 3、教学重难点： 了解和体会其他国家和民族文化的多样性和丰富性。 对于初中生来说，由于缺乏与其他国家和民族交往的实践经验和亲身体会，对文化的多样性和丰富性了解不多、感受不深，了解和体会其他国家和民族文化的多样性和丰富性既是本节课教学重点，也是教学难点。通过本课教学，不仅要让学生了解和感受世界文化的多样性和丰富性，还应通过各种活动引导学生正确评价文化的差异性，尊重不同文化与习俗，以平等的态度与其他国家和民族友好交往。 二、说教法 1. 教法分析： 这堂课是让学生通过资料收集、教材交流、课堂讨论等方法，对不同文化进行对比，以知识竞赛的形式理解和感受世界文化的多样性和丰富性，培养学生鉴赏多样文化的能力，懂得文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实，理解每一种文化都有它存在的合理性，我们要尊重其他国家和民族的文化，以平等的态度、开放的胸襟与其他国家和民族友好交往，共享和平，共谋发展。 通过自主探究、合作交流、知识竞赛的方式，使学生的学习始终处于一种愉悦、积极、主动的学习状态。 学生活动、多媒体辅助教学。 2.?学法指导 3．教学手段 三、说过程 （一）、导入： 通过赏析外国名曲民歌的方式导入新课。播放外国名曲片段：《铃儿响叮当》。 思考： 1、这首歌曲的名字叫什么？它是哪个国家的民歌？ 2、我们耳熟能详的外国名曲还有那些？它们各自有何特点？ 目的： 通过名曲片段赏析，以及列举不同国家和民族的名曲，让学生领略不同国家和民族音乐的特色，感受其中蕴涵了不同国家和民族文化的独特性，进而初步体会世界文化的多样性和丰富性。 教师总结： 随着科技的进步与发展，地球越来越小，世界一体化的进程越来越快，作为地球村的公民，我们与其他国家和民族的交往也日益紧密，在对外交往中，要求我们不仅要尊重他人，还要尊重不同国家和民族的文化和风俗。 （二）展示学习目标 *情感、态度、价值观 感受和体会世界文化的多样性和丰富性 *能力 培养鉴赏多样文化的能力 *知识 懂得文化的多样性和丰富性是当今世界的一个基本现实 目的： 展示学习目标是让学生清楚本节课的知识目标是什么，是让学生知道要掌握哪些内容，在自学过程中起到指导作用。  （三）展示学习重点和难点 了解和体会其他国家和民族文化的多样性和丰富性，既是本课学习重点也是难点。 目的： 让学生知道该部分的内容是重点部分，在自学的过程中能更加注意，有利于教师突破重难点。 一、不同国家和民族文化的多样性和丰富性 二、不同国家和民族的风俗习惯和礼节 （一）不同国家的习俗 （二）不同国家和民族的礼节和忌讳 （三）不同国家和民