2016秋鄂教版语文八上第8课《听潮》.pptVIP

听潮 潮 由于月球和太阳引力的作用。引起海水水面周期性的升降现象，称为潮汐。海面上涨，海水涌上海岸，叫涨潮。海面下降，海水从岸上后退叫落潮。世界上大多数地方的海水每昼夜都有两次涨落现象，白天海水涨的现象称“潮”，晚间海水上涨的现象称“汐”。 写 作 背 景 1928年，鲁彦任职南京国民政府国际宣传科，对于蒋介石的种种倒行逆施，他十分不满。当济南发生一起惨案时，他如实地报道事件真相，触怒了国民党政府，被撤职，次年流落到上海。他带着欲求一方净土的心情来到普陀山，然而此行让他深深地失望。理想与现实的差距让他内心充满矛盾。“面对澎湃的海潮，耳为所感，心为所动，海潮与心潮并起”，在大海的潮起潮落中，他对社会和人生有了新的的顿悟—现实的光明与黑暗，人的幸福与痛苦，不正与海潮涨落一样不断变化吗？正是这种顿悟让他增加了冲破黑暗，改造现实，追求理想生活的勇气和力量。于是写出《听潮的故事》这篇优秀的作品。文章分两部分，第一部分写听潮，第二部分写听潮引出的故事，反映了世态炎凉。 词 语 积 累 欣幸 窗棂（líng） 深黯（àn） 战栗 云汀（tīng） 芳醇（chún） 慵懒（yōng） 眼睑（jiǎn） 汩汩（gǔ） 铙钹（náo bó） 嗥叫（háo） 罅隙（xià xì） 拨剌（bō la） 听读课文，思考问题： 1、解读课题：文章为何以“听潮”为题，而不以“看潮”为题？ 2、具体写听潮的段落有哪些？由此可将文章划分为哪几部分？ 3、阅读听潮部分，想象这一部分描摹了哪几幅不同的海潮画面？ 听潮 赏读课文，欣赏大海的美。 1、选取你最喜欢的一个海潮的画面，有感情地朗读。 2、通过朗读，大海给你留下怎样的印象？ 作者是怎样描绘海潮的声音，让我们感受到大海不同的情态美的呢？（选取你喜欢的词句，多角度进行赏析） 研读课文，赏析海潮的美。 海睡图 海醒图 海怒图 （1）用词 如：动、形容、数、副、叠、拟声…… （2）修辞 如：比喻、拟人、排比、夸张…… （3）写作手法 如:对比，衬托、借物抒情、托物言志、联想想象、象征…… （4）句式 如:排比、反问、双否、长短句结合、对仗…… …… 赏析词句角度： 小结： 海潮退落 海睡图 温柔静谧之美 海潮初起 海醒图 粗犷豪放之美 高潮迭起 海怒图 凶猛无畏之美 动态美 静态美 刚柔相济之美 作者曾说：大海就像人生。面对着汹涌澎湃的大海，作者耳为所感，心为所动。我们聆听海潮，实际上是聆听作者的心潮。课文中有哪些直接表达作者情感的句子呢？找出来，读一读。 1、“怕什么。这是伟大的乐章！海的美就在这里。” 2、“一来一去，来的时候凶猛；去的时候又多么平静呵！一样的美。” 3、我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。……也觉得满意，算是尽够欣幸了。 请结合作者的写作背景以及文章内容，通过这些直抒胸臆的话，你能不能看出作者喜欢什么样的生活？可看出作者有怎样的人生态度？ 表达了作者对幸福、美好生活的追求，热爱大海、热爱生活、积极向上的人生态度。