ICF的基本理及其启示.pptVIP

患者存在残疾 患者因为环境而残疾 残疾 ICF培训培训者学习班 获得最佳功能的策略 患者存在残疾 改善身体功能 ICF培训培训者学习班 患者 残疾后 获得最佳功能的方法 改善环境功能 障碍 ? 促进 ICF培训培训者学习班 2、“残疾”模式的重构 ICF分类系统的内涵分为4个组成元素： 第一向度是身体功能与身体结构； 第二向度是活动，ICF中每个身体系统与功能 都对应着各种活动的机能，采取活动概念取代障碍的负面描述； 第三向度是参与，取代残障概念； 第四向度是背景性因素，指个体生活和生存的全部背景，ICF分类系统在障碍形成的背景因素上同时接纳环境与个人因素的影响。 而“残疾”或“障碍”过程即为上述四个因素彼此之间的动态关系。换言之，这是从四个层面测量与评估身心障碍者的各种身体、心理功能的限制与能力的过程。 ICF分类系统将“残疾”或“障碍”过程放在健康状态架构下讨论。健康状况是在ICF给定的健康领域内的功能水平;功能是对身体功能、身体结构、活动和参与的一个概括性术语，它表示在个体（有某种健康情况）和个体所处的背景性因素之间发生交互作用的积极方面。个人环境中的各种因素，通过其存在或不存在，可以改善功能或降低残疾程度，也可以限制功能的发挥或形成残疾。如无障碍环境、社会态度与支持条件等，既可以改善功能，也可以限制功能发挥。 在ICF强调的互动模