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二次根式的性质教案 　　精品文档 　　二次根式的性质教案 　　** “二次根式性质 ” 　　二次根式问题导读单 　　一、走进文本，自学教材。 1、做一做 　　根据算术平方根的意义填空。 　　2? 　　2 　　?1? 　　??; ??3??0?? 　　2 　　? 　　2 　　? 　　二次根式 　　知识点一: 二次根式的概念 　　形如a的式子叫做二次根式。:在二次根式中，被开放数可以是数， 　　是 　　也可以是单项式、多项式、分式等代数式，但必须注意:因为负数没有平方根，所以 　　为二次根式的前提条件，如等都不是二次根式。 知识点二:取值范围 　　　　1 / 10 　　精品文档 　　1. 二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知，当a?0时， 　　， 　　， 　　等是二次根式，而 　　， 　　有意义，是二次根式， 　　所以要使二次根式有意义，只要使被开方数大于或等于零即可。2. 二次根式无意义的条件:因负数没有算术平方根，所以当a，0时，知识点三:二次根式 　　的非负性 　　)是一个非负数， 　　即 　　0。 　　没有意义。 　　)表示a的算术平方根，也就是说，表示a的算术平方根，而正数的算术平方根是正数，0 　　)的算术平方根是非负数，即 　　0，这个 　　的算术平方根是0，所以非负数 　　文字语言叙述为:一个非负数的算术平方根的平方等于这个非负数。 注:二次根式的性质公式 　　　　2 / 10 　　精品文档 　　是逆用平方根的定义得出的结论。上面的公式也 　　可以反过来应用:若，则，如:，. 　　知识点五:二次根式a2的性质 　　文字语言叙述为:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。:1、化简时，一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数，若是正数或0，则等于a 　　本身，即 　　;若a是负数，则等于a的相反数-a,即 　　2、3、化简知识点六:1、不同点:而 　　中的a的取值范围可以是任意实数，即不论a取何值， 　　; 　　一定有意义; 　　时，先将它化成a，再根据绝对值的意义来进行化简。 　　与与 　　的异同点 　　表示的意义是不同的， 　　表示一个正数a的算术平方根的平方，中， 　　，而 　　中a可以是正实数，0， 　　表示一个实数a的平方的算术平方根;在 　　与 　　都是非负数，即 　　　　3 / 10 　　精品文档 　　负实数。但。因而它的运算的结果是有差别 　　的， ，而 时， 　　= 　　; 　　时， 　　无意义，而 　　2、相同点:当被开方数都是非负数，即 　　. 　　知识点七:同类二次根式 　　二次根式化成最简二次根式后，若被开方数相同，则这几个二次根式就是同类二次根式。 　　知识点八:二次根式的运算: 　　二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式( 二次根式的乘除法:二次根式相乘，将被开方数相乘，所得的积仍作积的被开方数并将运算结果化为最简二次根式( 　　? 　　a0)( 　　1、 运算结果应满足以下两个要求:?应为最简二次根式或有理式;?分母中不含根号. 　　2、 注意每一步运算的算理;、乘法公式的推广: 　　a1a2a3?an?a1a2a3?a2 　　　　4 / 10 　　精品文档 　　有理数的加法交换律、结合律，乘法交换律及结合律，?乘法对加法的分配律以及多项式的乘法公式，都适用于二次根式的运算( 二次根式的加减运算 先化简，再运算 　　二次根式混合运算 a、明确顺序，即乘方、开方，乘除，最后加减，有括号先算括号里; b、整式、分式中运算律、运算法则及乘法公式在二次根式混合运算中也适用. 　　下列各式1 　　其中是二次根式的是多少 　　变式训练: 　　1、下列各式中，一定是二次根式的是 A 　　D 　　2 　　个. 　　有意义，则x的取值范围是( 变式训练: 　　1、使代数式x?3x?4 　　有意义的x的取值范围是 　　A、x3 　　B、x?3C、 x D 、x?3且x?4 　　2 　　x的取值范围是3、如果代数式?m? 　　　　5 / 10 　　精品文档 　　1mn 　　有意义，那么，直角坐标系中点P的位置在 　　若y=x?5+5?x+2009，则x+y= 　　变式训练: 　　1 　　?2，则x,y的值为 A(,1 B(1 C(2D(2、若x、y都是实数，且 y=2x?3?3?2x?4，求xy的值 　　已知a是5的整数部分，b是的小数部分，求a? 　　3、当a 　　取什么值时，代数式1取值最小，并求出这个最小值。 　　1 　　b?2 　　变式练习1:若7-的整数