南沱中学《春》.pptVIP

春雨图 细密 轻盈 白亮 迷蒙 迎春图 春早人勤 春到人喜 教学环节（五）：本课小结、作业 作业： 1、有感情地朗读课文，直至背诵下来。 2、完成课后练习二。 3、划分课文结构层次。 4、思考练习三。 朱自清 第二课时 文章可分三部分：（ 自然段） 春； （ 自然段）绘 春； （ 自然段） 春. 其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为: 春草图；春花图；春风图；春雨图；迎春图. 1 盼 2－7 8－10 赞 教学环节一：朗读课文，理清结构 教学环节二：质疑探究 作者以什么样的心情迎接春天？ “赞春”采用了什么修辞手法，写出了春天的什么特点？三个比喻举的顺序能否调换？ 第二自然段在绘春这一部分中起什么作用？ 教学环节三：妙笔 生花 运用你所学的描写景物的方法，任选一幅图画进行片段描绘。 点这里 春夏秋冬 教学环节四：教师小节,体验与反思。 让学生谈本节课的收获，教师侧重从理解写景散文的特点方面加以引导。 有如下要点：1、要选取有代表性的景物；2、要抓住景物特点绘形、绘声、绘色、绘神，使景物能够逼真地再现在读者面前；3、在景物中融入自己强烈的情感，并通