中职语文拓展模块《米洛的维纳斯爱因斯坦与艺术世界》.ppt

爱因斯坦与艺术 赵鑫珊 学习目标：?? 1、懂得科学与艺术的互补性和统一性。2、学习本文叙议结合的基本写作特点。3、初步体会到——造就一个杰出的科学家需要有广阔而深邃的文化背景这一主旨。 ?赵鑫珊(1938-)，教授，作家。早年毕业于北京大学。曾经为了在北大多待一年故意考试不及格而留级。他将众人的不屑与不解当做动力，如饥似渴地大量阅读国际大师们的原著，打通文理科界限，为自己种下了哲学、艺术、科学的种子，为后来瞩目的成就奠定了坚实的基础。出过46本书，如《哲学与当代世界》《贝多芬之魂》《天才与疯子》《人类文明之旅》 等。 2005年被确定为“国际物理年” 1905年，爱因斯坦先后发表了5篇具有划时代意义的论文，为相对论的建立奠定了基础，为量子理论的发展作出了重要贡献。为纪念这一奇迹100周年，联合国确定2005年为“国际物理年”。 爱因斯坦（Albert Einstein，1879-1955） 举世闻名的德裔美国科学家，现代物理学的开创者和奠基人。 1879年3月14日在德国小城乌尔姆出生，他的父母都是犹太人。爱因斯坦有一个幸福的童年，他的父亲是位平静、温顺的好心人，爱好文学和数学。他的母亲个性较强，喜爱音乐，并影响了爱因斯坦，爱因斯坦从六岁起学小提琴，从此小提琴成为他的终生伴侣。爱因斯坦的父母对他有着良好的影响和家庭教育，家中弥漫着自由的精神和祥和的气氛。 爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世联邦工业大学，毕业后即失业。在朋友的帮助下，才在瑞士联邦专利局找到工作。1905年获苏黎世大学博士学位。1909年任苏黎世大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国,1933年10月定居美国。 相对论 狭义相对论:狭义相对论是建立在相对性原理和光速不变原理基础上的，相对性原理是相对论的核心，即惯性系之间彼此等价，不可区分。光速不变原理是光在任意惯性系内的速度都是一个常数。由这两个原理可以导出一整套理论，理论和实验都表明，牛顿理论仅仅是狭义相对论的低速近似，狭义相对论有很多推论，比如动钟变慢，动尺收缩质能方程等等。 广义相对论 广义相对论是关于引力的理论，理论和实验证明，牛顿的万有引力定律仅仅是广义相对论的弱场近似，它是在广义协变原理和等效原理基础上建立的，是目前为止最完美的理论之一，目前的大爆炸理论、黑洞理论等都与广义相对论密切相关。解决了一个天文学上多年的不解之谜，并推断出后来被验证了的光线弯曲现象，还成为后来许多天文概念的理论基础。　　爱因斯坦对天文学最大的贡献莫过于他的宇宙学理论。他创立了相对论宇宙学，建立了静态有限无边的自洽的动力学宇宙模型，并引进了宇宙学原理、弯曲空间等新概念，大大推动了现代天文学的发展。 “现代科学就是爱因斯坦，现代艺术就是毕加索”。 阿瑟·米勒 科学 艺术 以物为尺度 以人为中心 追求真实 追求美好 理性至上 感性为尊 VS 有人问爱因斯坦，死亡是什么？爱因斯坦脱口而出：死亡就是我再也听不到莫扎特的音乐啦。 梳理文章结构 第一部分：⑴—⑷ 揭示文章的基本内容。通过探讨爱因斯坦与艺术的关系，揭示科学与艺术的互补性与统一性。具有提纲挈领的作用。 第二部分：⑸—⒃ 通过列举爱因斯坦热爱音乐、崇尚文学的生动事例，证明本文的中心论点：科学与艺术是互补的、统一的。 第三部分：⒄—⒅ 揭示主题，表明本文的写作意图。 6岁，学小提琴；（艺术）；13岁，爱上莫扎特；还爱上了几何学和康德哲学；（科学、哲学） 第1段 第2段 如何理解“从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体便成了他一生的三大支柱，成了他的血和肉”？ 用暗喻的修辞手法，表明科学艺术哲学满足了爱因斯坦的精神需要，支持他的全部生命意义，是他生命中最重要的几个方面。 第3段 文中说“平常我们谈论较多的是作为科学家的爱因斯坦，而对艺术家和哲学家的爱因斯坦则较少提到，尤其对爱因斯坦与艺术的关系，几乎没有触及。”并且说“这不论对美学界、科学界和教育界认识爱因斯坦，都是一大憾事”。 相对于爱因斯坦在科学上的伟大成就，他在艺术上的造诣可以说是微不足道，作者为什么以此为憾？ 第4段 交流： 爱因斯坦艺术领域内特别推崇酷爱哪些艺术形式？具体有哪些表现？ 第二部分5-16段 他，最推崇西方古典音乐，尤其酷爱巴赫、莫扎特、贝多芬的作品 他，几乎每天都要拉小提琴，是一个“有造诣的小提琴家” 他，还能弹一手好钢琴，奏出扣人心弦的乐曲 音乐： 文学 他，推崇文学，热爱莎士比亚、歌德、海涅、陀思妥也夫斯基和肖伯纳 他，朗诵海涅的《哈尔茨山游记》 他，崇拜陀思妥也夫斯基：“陀思妥也夫斯基给予我的东西比任何科学家给予我的都要多，比高