2019版-创新设计-高考总复习总结-数学-人教A版-理科-第八章-第7节.pptxVIP

第7节　立体几何中的向量方法(一)——证明平行与垂直;最新考纲　1.理解直线的方向向量及平面的法向量；2.能用向量语言表述线线、线面、面面的平行和垂直关系；3.能用向量方法证明立体几何中有关线面位置关系的一些简单定理.;1.直线的方向向量和平面的法向量 (1)直线的方向向量：如果表示非零向量a的有向线段所在直线与直线l_______________，则称此向量a为直线l的方向向量. (2)平面的法向量：直线l⊥α，取直线l的方向向量a，则向量a叫做平面α的法向量.;2.空间位置关系的向量表示;[常用结论与微点提醒] 1.用向量知识证明立体几何问题，仍离不开立体几何中的定理.若用直线的方向向量与平面的法向量垂直来证明线面平行，仍需强调直线在平面外. 2.用向量证明立体几何问题，写准点的坐标是关键，要充分利用中点、向量共线、向量相等来确定点的坐标.;1.思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)直线的方向向量是唯一确定的.(　　) (2)若直线a的方向向量和平面α的法向量平行，则a∥α.(　　) (3)若两平面的法向量平行，则两平面平行.(　　) (4)若直线a的方向向量与平面α的法向量垂直，则a∥α.(　　) 解析　(1)直线的方向向量不是唯一的，有无数多个； (2)a⊥α；(3)两平面平行或重合；(4)a∥α或a?α. 答案　(1)×　(2)×　(3)×　(4)×;2.(选修2－1P104练习2改编)已知平面α，β的法向量分别为n1＝(2，3，5)，n2＝(－3，1，－4)，则(　　) A.α∥β B.α⊥β C.α，β相交但不垂直 D.以上均不对 解析　∵n1≠λn2，且n1·n2＝2×(－3)＋3×1＋5×(－4)＝－23≠0，∴α，β相交但不垂直. 答案　C;3.若直线l的方向向量为a＝(1，0，2)，平面α的法向量为n＝(－2，0，－4)，则(　　) A.l∥α B.l⊥α C.l?α D.l与α斜交 解析　∵a＝(1，0，2)，n＝(－2，0，－4)， ∴n＝－2a，即a∥n.∴l⊥α. 答案　B;答案　C;5.如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，O是底面正方形ABCD的中心，M是D1D的中点，N是A1B1的中点，则直线ON，AM的位置关系是________.;证明　法一　如图，取BD的中点O，以O为原点，OD，OP所在射线分别为y， z轴的正半轴，建立空间直角坐标系O－xyz.;法二　在线段CD上取点F，使得DF＝3FC，连接OF，同法一建立空间直角坐标系，写出点A，B，C的坐标，设点C坐标为(x0，y0，0).;规律方法　1.恰当建立坐标系，准确表示各点与相关向量的坐标，是运用向量法证明平行和垂直的关键. 2.证明直线与平面平行，只须证明直线的方向向量与平面的法向量的数量积为零，或证直线的方向向量与平面内的不共线的两个向量共面，或证直线的方向向量与平面内某直线的方向向量平行，然后说明直线在平面外即可.这样就把几何的证明问题转化为向量运算.;【训练1】 已知正方体ABCD－A1B1C1D1的棱长为1，E，F，G分别为AB，AD，AA1的中点，求证：平面EFG∥平面B1CD1.;证明　建立如图所示的空间直角坐标系D－xyz，则A(1，0，0)，B(1，1，0)，C(0，1，0)，D(0，0，0)，A1(1，0，1)，B1(1，1，1)，D1(0，0，1).;设n1＝(x1，y1，z1)为平面EFG的法向量，n2＝(x2，y2，z2)为平面B1CD1的一个法向量.;考点二　利用空间向量证明垂直问题 【例2】 如图所示，已知四棱锥P－ABCD的底面是直角梯形，∠ABC＝∠BCD＝90°，AB＝BC＝PB＝PC＝2CD，侧面PBC⊥底面ABCD.证明： (1)PA⊥BD； (2)平面PAD⊥平面PAB.;证明　(1)取BC的中点O，连接PO， ∵平面PBC⊥底面ABCD，BC为交线，PO?平面PBC，△PBC为等边三角形，即PO⊥BC，∴PO⊥底面ABCD. 以BC的中点O为坐标原点，以BC所在直线为x轴，过点O与AB平行的直线为y轴，OP所在直线为z轴，建立空间直角坐标系，如图所示.;又∵PA∩PB＝P，PA，PB?平面PAB， ∴DM⊥平面PAB.∵DM?平面PAD， ∴平面PAD⊥平面PAB.;规律方法　1.利用已知的线面垂直关系构建空间直角坐标系，准确写出相关点的坐标，从而将几何证明转化为向量运算.其中灵活建系是解题的关键. 2.用向量证明垂直的方法 (1)线线垂直：证明两直线所在的方向向量互相垂直，即证它们的数量积为零. (2)线面垂直：证明直线的方向向量与平面的法向量共线，或将线面垂直的判定定理用向量表示.