2015春湘教版语文二下《树根》.ppt

12 树 根 学习目标 1.认识本课17个生字，会写8个生字。 2.了解老太太、木匠、艺术家分别想 拿树根干什么，懂得普通事物中往往蕴 含着美的价值。 3.“读书要有疑，从疑而悟”。 同学们，在你们的印象中人们通常是怎样对待那些树根的？ huāng cǎi pī shǎo 荒野　 理睬　劈开　 烧饭　 jī jià zhí jīng 激动　价 值　 精心 diū qì wèi bàn yì 丢 弃 一位 老伴 艺术 měi yú yōu xiù 美丽 终于 优 秀 一棵普通的树根，丢弃在荒野上，很久没人理睬。 12 树 根 新坊九年制学校 李雄关 有位老太太看见了，把它抱回 家， 高兴地说：“嘿！这树根，劈 开来能烧饭呢！” 老太太的老伴是木匠。他发现了树根，连忙拣出来，笑着说：“这树根，能做两张小凳子呢！” 老太太的儿子是艺术家。他看见树根，眼睛一亮，激动地说：“啊！这树根长得很奇特，很美，是多么有价值的材料啊！” 他望着树根仔细琢磨，顺着它的形状精心雕刻，花了很多时间，终于把树根雕成了一只振翅飞翔的老鹰。 填 （老太太） （烧 饭 ） （ ） 用树根 （ ） （ ） （ ） 木 匠 艺术家 做小凳 做根雕 老太太、木匠、艺术家的想法为什么不一样？你的想法是什么？ 因为他们的观察角度不同，生活体验不同，利用树根的方式也不同，所以想法不一样。 我想用这颗树根做笔筒或花盆。 拓展延伸、熏陶感染 当人们看到这件优美的根雕作品时，会怎样称赞？ 老太太和老伴也来看儿子的根雕作品，他们会有些什么表现？ 这件优秀作品放在展览馆里，受到了人们的称赞。 人物对树根的不同态度 （1）艺术家把它雕刻成了艺术品吗？ （2）这个艺术品到底有什么价值？ 艺术品是人类聪明、才智的结晶，它的创造要花费大量的精力，它的价值体现在它能给人 类美的享受或有益的启发。 一、词语积累。 丢 ( 丢开 ) ( 丢弃 ) ( ) ( ) 位 ( ) ( ) ( ) ( ) 伴 ( ) ( ) ( ) ( ) 美 ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填数量词。 一( )树根 一( )小凳 一( )艺术品 一( )木匠 一（ ）老鹰 一（ ）雄狮 巩 固 练 习