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大班语言数花灯教案 　　大班语言数花灯教案 　　篇一:第1、2周教案 　　第一周(2/18——2/22) 　　主题:过节真热闹 　　周一上午 　　教学活动:语言领域——讲述 　　活动内容:闹花灯 　　活动目标: 　　1(欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。 　　2(尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。 　　活动准备: 　　1(请家长在假期中带幼儿观看花灯展。 　　2(每个幼儿准备一个花灯。 　　活动过程: 　　1(欣赏、讲述各种各样的花灯。 　　(1)自由地欣赏与交流。(引导幼儿从名称、形状、颜色和图案上进行欣赏。) 　　(2)部分幼儿在集体中讲述。 　　教师:?我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你 　　的花灯是什么样子的呢?(提醒幼儿在介绍自己的花灯时，要注意说出自己的花灯的名称和特点。) 　　(3)幼儿自由结伴再次欣赏并讲述。 　　(4)交流:你还见过哪些美丽的花灯?在哪里见过的? 　　(5)归纳、整理经验。(花灯是各种各样的，有不同的形状、颜色和图案，它们也和我们一样，有不同的名字。) 　　2(游戏:《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。 　　区域活动 　　阅读区——节日里的礼节 　　活动目标: 　　1、使幼儿通过看书，初步懂得一些做客的