《孟德尔(1)》-课件设计（公开).pptVIP

不同颜色的牡丹： 找寻课本P3的名词 实验结果: 高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解 性状分离比的模拟 甲、乙两个小桶 甲、乙小桶内的彩球 不同彩球的随机组合 目的要求： 通过模拟实验，认识和理解遗传因子的分离和配子的 随机结合与性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。 步骤： 1. 在甲、乙两个小桶中放入 两种彩球各10个。 2. 摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合。 3. 分别从两个桶内随机抓取一个小球，组合在一 起，记下两个彩球的字母组合。 4. 将抓取的彩球放回原来的小桶内，摇匀，按步 骤3重复做50-100次。 生物作业 写出AA×AA，AA×Aa，AA×aa，Aa×aa四个杂交亲本产生后代的图解，并写出各个杂交组合产生后代的基因组成类型及比例、性状类型及比例。 对分离现象解释的验证 1、下列各对性状中，属于相对性状的是（ ） 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2、用纯种高茎豌豆与矮茎豌豆作杂交实验时，需要（ ） A．以高茎作母本，矮茎作父本 B．以矮茎作母本，高茎作父本 C．对母本去雄，授以父本花 D．对父本去雄，授以母本花粉 3.牛的毛色有黑色和棕色，如果一头纯种黑色牛和一头棕色牛交配产生了一头黑色子牛，请回答：黑色和棕色哪种毛色是显性性状? 黑色 4、一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是（ ） A.全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白 C.二黑二白 D.以上任何一种都有可能 补充内容 —基因型和表现型 表现型＝基因型+环境条件 遗传题解题步骤 1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解； 2、根据性状分离，判断显、隐性性状； 3、根据性状表现初步确定遗传因子组成；（隐性性状—dd，显性性状—Dd或DD→D_） 4、根据性状分离比（根据后代表现型、遗传因子组成），判断双亲遗传因子组成； 5、弄清有关配子的遗传因子及比例； 6、利用配子比例求相应个体概率。 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 适用范围： 适用对象： 真核细胞中细胞核的遗传因子的传递规律 一对相对性状的传递规律 培育显性品种： 连续自交，直到得到不再发生分离的显性类型为止。 培育隐性品种： 隐性纯合子自交获得品种。 杂合子应自交，然后选择隐性品种。 想一想 技能训练：P7 将具有（Aa）的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为( ) A. 1/8 B. 7/8 C. 7/16 D. 9/16 基因型为Aa的个体连续自交n代： 杂合体比例为1/2n， 纯合体比例为1- 1/2n 显性纯合体＝隐性纯合体＝ 1/2（1- 1/2n） 杂合体越来越少，纯合体比例越来越多。 B 下列曲线能正确表示杂合子(Aa)连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是 1. 下列各对性状中，属于相对性状的是 　A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶 　C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色 　D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 2. 下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交 　Ａ.ＤＤ×Ｄｄ　　　　Ｂ.ＤＤ×ｄｄ 　Ｃ.Ｄｄ×Ｄｄ　　　　Ｄ.Ｄｄ×ｄｄ 课堂巩固 3. 基因型为ＡＡ的个体与基因型为aa的个体杂交产生 的Ｆ１进行自交，那么Ｆ２中的纯合子占Ｆ２中个体 数的　 　Ａ.２５％　　　 Ｂ.５０％ 　Ｃ.７５％　　　 Ｄ.１００％ 4. 在一对相对性状的遗传中，隐性亲本与杂合子亲本相 交，其子代个体中与双亲遗传因子组成都不相同的是 　Ａ.0％　 Ｂ.25％ Ｃ.50％　　 Ｄ.75％ 5. 下列叙述中，正确的是 A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子 6. 番茄果实的红色形状对黄色为显性。现有两株红色番 茄杂交，其后代可能出现的的性状正确的一组是 ①全是红果 ②全是黄果 ③红果∶黄果=1∶1　　　　　　　　　　 ④红果∶黄果=3∶1　 A.①② B