《优化设计》2016届高考生物一轮复习课件 模拟尿糖地检测及激素调节地相关实验.ppt.pptVIP

[跟进题组] 1．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是 (　　) A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液 C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 解析　本题以实验的形式考查胰岛素的生理作用。根据题干信息，要求以注射药物前后小鼠的症状为观察指标，也就是当给正常小鼠注射一定量的胰岛素后，正常小鼠会表现出低血糖症状，然后再及时补充一定浓度的葡萄糖溶液，如果此时小鼠的这种(低血糖)症状得到一定程度的缓解，就能够证明胰岛素有降低血糖含量的作用。 答案　A 2．研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态均相同的同种实验鼠，一个月之后，测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半，促甲状腺激素却比对照鼠的多。下列推测合理的是 (　　) A．下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生 B．该植物种子中可能缺乏碘元素，影响实验鼠甲状腺激素的合成 C．实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠的少 D．甲状腺激素分泌过多会促进甲状腺激素的合成和分泌 解析　饲喂种子后，甲状腺激素减少，促甲状腺激素增多，可能是种子中缺乏碘元素，导致甲状腺激素不能合成，含量下降。