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  • 2018-12-17 发布于浙江
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现代教育技术理论基础之五教育传播理论.pptx

现代教育技术理论基础之五教育传播理论

现代教育技术理论基础之五 ——教育传播理论;三、媒体传播理论;戴尔的“经验之塔”;(2)意义 研究戴尔的“经验之塔”理论,对我们在选择和运用媒体上有重要的意义。 ① 分析了学习者获得经验的来源、渠道或媒体,拓宽了我们对教学材料、教学媒体的认识。 ② 把学习者所得到的经验做了分类,并指出了某些经验来自何种媒体或何种活动方式,分析了各类经验之间的关系,使我们认识到不同类型的经验在学习中的作用,并认识到要得到某些经验,就要选择某种媒体。;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;“经验之塔”理论;2.传播理论;教育传播理论;问题与思考;⑴香农-韦弗传播模??? ;⑴香农-韦弗传播模式(续);② 拉斯韦尔的“5W”模式 ;⑵香农-施拉姆模式;问题与思考;⑶施拉姆循环模式;⑷贝罗模式(S-M-C-R模式)

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