关于开展教学科研单位2015年公房优化配置及有偿使用工作的通知各.docVIP

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  • 2018-12-18 发布于天津
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关于开展教学科研单位2015年公房优化配置及有偿使用工作的通知各.doc

关于开展教学科研单位2015年公房优化配置及有偿使用工作的通知各.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 关于开展教学科研单位2015年“公房优化配置及 有偿使用”工作的通知 各教学科研单位: 为切实保障教学实验用房,定额配置办公用房,合理安排科研用房,提高公房使用效益,落实房屋使用及消防安全责任主体,建立学校管理规范和合理高效的公房分配和使用机制,大力推行公房使用“五位一体”科学管理模式,按照《武汉理工大学公房优化配置及有偿使用暂行办法》(校国资字〔2013〕8号)文件精神,现就开展2015年“公房优化配置及有偿使用”工作有关事项通知如下: 一、公房优化配置及有偿使用工作任务 依据《武汉理工大学公房优化配置及有偿使用暂行办法》(校国资字〔2013〕8号)文件规定,按照“分类管理、定额核算、有偿使用、动态配置”的公房优化配置及有偿使用原则,全面推行教学科研单位公房优化配置和有偿使用工作。 同时,大力推行公房使用“五位一体”科学管理模式,对各单位按《公房优化配置及有偿使用实施细则》、《教学科研单位公房有偿使用面积测算表》、《武汉理工大学房屋资产托管协议书》、《单位用房现状统计表》、《单位用房现状图》5个方面建立统一的公房管理档案,明晰使用状况,落实管理职责。 二、公房优化配置及有偿使用工作对象及内容 2015年公房优化配置及有偿使用工作面向全校各教学科研单位(其中,挂靠相应教学科研单位的科研基地及中心纳入各教学科研单位整体核算),主要是在2014年已开展的使用面积测算和核算、制定《实施细则》等相关工作以及机构编制调整的基础上进行,数据来源以2015年8月31日为基准日(各单位科研经费到账金额以2012年1月1日至2014年12月31日为基准日,三年纵向、横向科研经费到款总额的平均值核算),对教学科研单位的行政办公、资料室、会议室、教学、科研等实际现状用房(含2015年调配房屋面积)进行确认和核算;同时各单位结合本单位实际情况,参照《办法》科学合理制定《本单位“公房优化配置和有偿使用的实施细则”》。 三、工作步骤及时间安排 1、核实自查确认公房使用现状(9月15日—9月30日) 国资处将各教学科研单位中的《公房优化配置及有偿使用实施细则》、《教学科研单位有偿使用面积测算表》、《武汉理工大学房屋资产托管协议书》、《单位用房现状统计表》、《单位用房现状图》 “五位一体”资料发至各单位办公邮箱,请各有关单位于9月30日前,指派专人核实确认本单位公房使用功能及面积现状,并将修改完成后的电子表格【《公房优化配置及有偿使用实施细则》、《教学科研单位有偿使用面积测算表》、《单位用房现状统计表》、《单位用房现状图》】反馈至国资处公房与土地科办公邮箱,纸质版盖章签字送交国资处公房与土地科。 2、学校与教学科研单位核实确认公房使用现状,各教学科研单位制定和修改本单位《实施细则》(10月1日—10月31日) 国资处将与各教学科研单位核实确认公房使用功能及现状、使用面积测算、同时修改本单位所有的《单位用房现状图》,各单位制定修改切实可行、科学合理的《实施细则》。于10月31日前报国资处审核备案。 3、学校与各教学科研单位签订房屋托管协议并审定《公房优化配置及有偿使用实施细则》(11月1日—11月15日) 国资处与各教学科研单位在公房相互确认的情况下签订《武汉理工大学房屋资产托管协议书》,明确房屋使用管理与安全责任主体,同时审核各单位报送的《实施细则》。 4、执行补偿和收缴工作(11月30日截止) 国资处根据各单位核算面积和现状面积核实情况,按照《武汉理工大学公房优化配置和有偿使用暂行办法》中的标准执行补偿或收缴工作,其中经济补偿或收缴工作需各单位签订《武汉理工大学房屋资产托管协议书》以及《实施细则》审核合格后予以执行。 四、有关工作要求 1、加强组织领导,明确工作任务。公房优化配置及有偿使用工作是学校深化国资改革的重要组成部分,各单位要高度重视此项工作,各单位党政主要负责人应切实加强对此项工作的组织领导,明确工作任务,落实相关责任人员,严格按照学校相关文件和通知要求积极开展相关工作,确保工作顺利推进。 2、严格时间节点,确保有序推进。此次开展的公房优化配置及有偿使用工作是在2014年相关工作基础上的进一步深化和拓展,对各有关单位推动公房优化配置和提高使用效率具有重要的促进作用,请各单位按照每个时间节点和工作步骤认真细致的推进相关工作,如遇实际困难和现实问题以及相关未尽事宜,可在工作过程中及时联系国资处协调解决,务必确保准时、高效的完成工作任务。 3、坚持实事求是,注重公开透明。此项工作对于摸清学校公房使用和配置总体情况、加强国有资产管理工作具有重要意义,既涉及单位利益,也涉及广大师生切身利益;因此,请各单位应按照“公开透明”的原则,认真仔细梳理、审核本单位报送的相关数据信息,坚持实事求是,保证数据质

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