(可以代替课本地)人教版政治必修三《文化生活》.docVIP

第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 第二课 文化对人的影响 （一）文化的内涵、特点 1.文化是一种精神现象文化是一种社会现象每个人的文化素养不是天生的人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文化、艺术等； 人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。文化一种社会精神力量，能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响。 不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路在经济发展中，科学技术的作用越来越重要发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出随民主法制建设发展，人们为参与政治生活，需要更高文化素养； 世界范围内反对文化霸权主义斗争，成为当代国际政治斗争重要内容。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出文化来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉综合国力竞争的重要因素于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，全民族文化创造活力，提高国家文化软实力， 为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持来源来自于特定的文化环境各种形式的文化活动。表现文化影响人们的交往行为和交往方式影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3.特点潜移默化人们积极健康向上的文化。 ②深远持久世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。优秀文化塑造人生 优秀文化丰富人的精神世界积极参加健康有益文化活动，不断丰富自身精神世界，是培养健全人格的重要途径 优秀文化增强人的精神力量优秀文化促进人的全面发展（人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面社会发展和人的发展的关系社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会物质文化财富就创造得越多，人民生活就越能得到改善物质文化条件越充分，又越能进人的全面发展。(1) 民族节日：是一个民族历史文化的长期积淀。 是民族文化的集中展示民族情感的集中表达文化遗产：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志(1) 文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 (2) 文化是民族的各民族都有自己的文化个性和特征又是世界的各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩世界各民族社会实践有共性，有普遍规律，不同民族文化有共性和普遍规律。 各民族间经济政治、历史和地理等多种因素不同，决定了各民族文化间存在差异。）(3) ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存和发展的精神根基 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要(4)只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 3.怎样对待文化多样性？ (1)正确态度:既要认同本民族文化又要尊重其它民族文化相互借鉴求同存异共同促进人类文明繁荣进步(2)遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。 ()既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界， 做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。 ()反对文化霸权主义，反对“守旧主义”和“封闭主义”。 （二）文化传播 1.途径：商业贸易、人口迁徙、教育是的文化传播； 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可成为文化传播的途径。 世界文化。 ） 传统文化如能适应社会生活变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 6.继承与发展 ①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 继承与发展因素：社会制度的更替科学技术的进步思想运动教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造等特定功能 教育通过对受教育者的传道、授业、解惑，把文化传递给下一代，能以浓缩形式重演人类在漫长历史中走过的认识世界的过程， 使人们在有限学习生涯中获得既有文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造，随教育方式不断变革，教育在人类文化传承 中将产生越来越重要影响。 8.教育 ①是影响文化继承与发展的因素。 ②在文化与经济相互交融中：为推动经济建设，发展教育事业，培养人才、提高劳动者素质越来越重要。 ③是文化传播