东坑镇申报广东省教育强镇复评.docVIP

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  • 2018-12-18 发布于天津
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东坑镇申报广东省教育强镇复评.doc

东坑镇申报广东省教育强镇复评 分项自评说明及资料目录 东坑镇人民政府 2018年11月 PAGE \* MERGEFORMAT 26 东坑镇申报广东省教育强镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 一.政府责任 (一)规划与机制 1.1.1 3 李兆良 等 级 标 准 (3) 1.1.1制定教育“创强”实施方案,积极推进教育强镇创建工作;建立健全镇党委政府教育领导体制,镇党委、政府把教育工作作为镇、村及有关部门领导任期目标责任制和政绩考核的重要内容之一,解决教育改革与发展中的困难和问题;政府定期向同级人民代表大会报告教育工作情况;积极营造尊师重教的良好社会氛围。 自 评 说 明 东坑镇党委、政府始终把教育摆在优先发展战略地位,坚持把教育作为重要的民生工程,按照教育强镇复评实施方案大力推进教育强镇建设工作,镇党委、政府认真贯彻执行党和国家的教育方针和各项政策法规,每年向镇人大汇报一次教育经费预算和预算执行情况,每季度向人大办汇报一次教育发展情况,自觉接受人大监督,听取代表对教育工作的意见和建议。我们始终坚持“五大战略”:办好学前教育、巩固义务教育、壮大成人教育、规范民办教育、特色发展社区教育。在教育优先发展的战略思想指导下,我镇教育高起点定位,高标准规划,实现了从常规发展向现代化迈进的战略转移。我们围绕提高教育质量“一条主线”,牢牢抓住师资队伍培训和学生素质提高“两个根本”,做好教育均衡、条件优化和营造氛围“三篇文章”,强化教育优先、教育改革、教育管理和终生学习“四项机制”,促进了我镇教育终身化、民主化、国际化、多样化、现代化发展,形成了政府重视、部门联动、社会参与、共同推动教育事业发展的良好氛围:一是党政班子每学期开学、中考前夕、六一儿童节、教师节都会到各中小学走访、座谈、慰问;二是每年坚持召开一次全镇性的教育工作会议、一次大学新生欢送会、一次教师节表彰大会,让社会了解教育,让学生励志教育,让群众尊重教育。 自评3分。 资 料 目 录 序号 资 料 名 称 对应先进镇指标 1 东坑镇近三年政府工作报告 1.1.1-1 2 东坑镇经济社会“十二五”、“十三五”发展规划 1.1.1-2 3 东坑镇关于《中华人民共和国义务教育法》贯彻实施情况的报告 1.1.1-3 4 东坑镇教育事业“十二五”、“十三五”发展规划 1.1.2-1 5 东坑镇促进学前教育发展规划 1.1.2-2 6 东坑镇近三年民办学校、学前教育专项扶持资金情况材料 1.3.1-5 7 镇领导班子考核表、教育强镇及首次复评自评报告和扩大规模规划 强镇补充材料第67盒 备注 资料盒第1、2、9及67盒 东坑镇申报广东省教育强镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 一.政府责任 (一)规划与机制 1.1.2 3 李兆良 等 级 标 准 (3) 1.1.2多渠道筹措教育创强经费,积极发动乡贤和社会各方面力量捐资助学。 自 评 说 明 多年来,我镇镇党委、镇政府发挥好社会力量办学的作用,积极筹集资金,动员社会各界向义务教育捐赠资金、物品等,通过企业捐赠、社会人士捐赠、校友捐款等多渠道、多形式筹措资金,所得款项用于学校建设,改善办学条件,补充教育教学设备及奖教奖学的投入。在镇党委、政府领导的发动下社会各界齐心协力,对教育事业的支持不遗余力,掀起关心教育、支持教育、捐资助教的热潮,尊师重教氛围浓厚,促进了我镇教育事业的发展。比如,在2013年的教育募捐活动中,共筹得5000多万元善款成立了东坑镇教育基金,用于全镇教育事业的发展。全镇人民关心教育的氛围空前高涨,形成“党政统筹领导,部门协调配合,社会积极支持,群众广泛参与”的办学、助学模式。 自评3分。 资 料 目 录 序号 资 料 名 称 对应先进镇指标 1 东坑镇近三年教育经费“三个增长”情况统计表 1.3.1-4 2 东坑镇近三年各类捐资助学情况统计表 1.3.1-5 3 东坑镇近三年教育财政拨款与财政经常性收入对照表 1.3.2-1 4 东坑镇近三年财政一般预算支出中教育拨款比例表 1.3.2-2 5 东坑镇近三年教育经费投入情况统计表 1.3.2-3 6 东坑镇奖教助学教育基金的材料 2.3.1-4 7 东坑镇扶持民办学校发展文件 3.3.1-2 备注 资料盒第9、10、48、57盒 东坑镇申报广东省教育强镇复评 分项自评说明及资料目录 一级指标 二级指标 三级指标 自评 材料负责人 一、政府责任 (一)规划与机制 1.1.3 3 李兆良 等 级 标 准 (3) 1.1.3镇党委、政府积极解决镇内中小学新增建设用地和学校土地使用证等问题,有土地使用证的学校比例逐年提高。 自 评 说 明 为了改善和提高教学育人环境,保证学校占地面

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