北师大版九年级（初三）物理全一册PPT课件：学生实验：组装电路_课件1.pptVIP

简单电路 学生实验：组装电路 回顾 L2 L1 两个用电器，可以怎么连接呢? 1. 设计电路，可先连接实物图 2. 连接实物，使两灯泡同时发光 3. 探究电路特点 4. 尝试画出电路图 5. 尝试多种连接方式 组装电路 a. 两灯泡都亮时，拧下其中一只灯泡，则另一只灯泡 。（“亮”或“不亮”） b. 把开关断开，则灯L1 , 灯L2 。（“亮”或“不亮”） 探究： 串联电路 并联电路 电的路径 L2 L1 L2 L1 并联电路的开关控制 L2 L1 L2 L1 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 并联电路知识结构方框图 工作特点 并联电路 连接特点 开关的控制特点 各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制所有用电器，而支路上的开关只能控制所在支路上的用电器。 B A 例1：一盒装的密封示教板上有两个小灯泡，分别安装在两灯座上，如图所示，A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮，请问不用其它仪器如何判断两灯泡是串联的还是