北师大版数学一年级下册《填数游戏》.docVIP

《填数游戏》教学设计 顺德区昌教小学 李颖瑶 一、教学内容 北师大版数学一年级下册《填数游戏》。 二、教材分析 《填数游戏》是一年级“数学好玩”中的一个内容，是根据“数独游戏”改编的数学游戏。“数独”的意思是“单独的数字”或“只出现一次的数字”，它是18世纪的瑞士数学家欧拉发明的。课本中需完成的是3×3和5×5格的填数游戏。本节课从与数学相关的游戏中领略数学的奥妙，让学生体验一下其中的乐趣。旨在通过简单的填数游戏激发学生学习数学的兴趣，锻炼逻辑思维能力，同时积累思考经验，开阔眼界。 三、学情分析 学生虽然是第一次接触这一类型的知识，但学生已经对20以内的数有了充分的认识，对物体的位置和方向也有了初步的了解，对于本课活动涉及到的内容有了相应的知识储备。所以以学生已有的认知水平和知识经验是能完成的。并能在简单的填数练习中，经历“理解题意”“分析解答”“回顾反思”等一系列解决问题的一般过程，初步学会分析解决此类问题的基本方法。填写出正确的结果对于学生并不困难，但怎样总结做题策略和准确的表达自己的想法，学生还缺乏语言支撑，所以本课教学中将重点引导学生用完整、准确的语言表达自己的思维过程。 四、教学目标 1.知识与技能目标： ①在经历填数游戏活动，加深对100以内数的认识。 ②经历填数游戏活动，提高学生分析推理能力。 2.过程与方法目标： ①在情境和游戏中，体会填数游戏的乐趣，激发学生