第七单元第二章：生物遗传和变异复习课件.pptVIP

复习目标： 1、生物的性状、生物的遗传。 2、生物的性状是由基因控制的。 3、辨析染色体、DNA和基因之间的关系 4、生殖过程中染色体的变化。 5、基因传递的途径和特点。 6、人的性别差异的原因。 7、可遗传变异和不可遗传变异的概念及变异原因。 XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子 禁止近亲结婚 大多数遗传病为隐性基因控制，当父母双方都带有隐性致病基因时，其子女患病的可能性大！ （2009临沂）父亲有耳垂（A）为显性，母亲无耳垂（a）为隐性，生下的女儿无耳垂，则父亲的基因组成是( ） A.AA B.Aa C.AA或Aa D.aa * 不同品种的玉米果穗 B * * * * * 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 * * 遗传：亲子间的相似性。 “龙生龙，凤生凤，老鼠生下会打地洞。” “种瓜得瓜，种豆得豆。” 变异：亲子间和子代个体间的差异。 “一母生九子，九子各不同。” “一猪生九子，连母十个样。” 生物的性状： 概念：遗传学上把生物 、 和 _______统称为 。 形态、结构 生理特征 行为方式 生物的性状 温馨提示： 1、性状是可以遗传的，遗传是一种普遍现象。 图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向背面弯曲 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 人的相对性状 相对性状： 同种生物，同一性状，的不同表现形式。 请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由！ 狗的卷毛和黄色毛 × 兔子杂色毛和老鼠棕色毛 × 人的直发和卷发 √ 一个（条）染色体其实是一条DNA分子链，包绕着众多蛋白质分子而成！ 1、人类有23对（46条）染色体。染色体一般呈现X形。 2、同种生物染色体的数目和形态是一定的。 3、在生物的体细胞中染色体是成对存在的（其中一条来自父方，一条来自母方）；在生殖细胞中染色体是单个存在的，其数目是体细胞的一半。 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 染色体、DNA和基因等关系图解 基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。 亲代： 生殖细胞： 子代： 父方 母方 精子 卵细胞 受精卵 子女 （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） （23 染色体） 对 对 对 条 生殖过程中染色体和基因的变化图解 生殖细胞中的染色体是 存在的，生物体细胞中的染色体是 存在的，其中一半来自 方，另一半来自 方。 生殖细胞中染色体数目只是体细胞的 。 成单 成对 父 母 一半 基因在生物体内是 存在的，成对的基因分别位于成对的 染色体上。后代在得到双亲染色体的同时，也得到了双亲的 。 成对 两条 基因 产生精子 产生 卵细胞 X Y X X XY XY XX XX 生男生女图解： 基因的显性和隐性 基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。 * * * 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录 中考调研·考情播报 基础梳理·考点扫描 基础训练·考点达标 核心要点·聚焦突破 知能综合检测 精品资源·备课参考 目录