北师大版七上《寻找自信》.pptVIP

第10课做一个自信的人 北师大版七年级思想品德上册教材 学习目标 1、知道培养自信的一些途径。 2、培养自信自立的生活态度，让自信在我们心中扎根、发芽和成长，体味自信带来的成功和快乐。 3、通过课堂调查、讨论、事例分析等一系列活动，启发学生思考，体验成功，增强自信，养成自信自立的生活态度。 （寻找自信的方法有哪些？） 神奇的发卡 阅读课本第117页的思想驿站 想一想 （1）小女孩为什么会突然变得活泼开朗？ （2）自信在哪里？ 自信就在我们 自己的心中 我是杨光，我看不见这美丽的世界，但我会用美妙的歌声打动这世界! Hi! 我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋，爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。 我叫霍金，我无法挪动半步，但我的思维超越太空！ 我叫韩红，我很胖，但我的歌声气势磅礴！ 你是如何理解图片中这些话的？ ①要让自信重放光芒，就该相信自己是独特的，是有价值的。 ②了解和认识自己，才有真正的自信。 自信一族 规则： 1、做自我介绍 内容：你好！我叫×××。仿造赵传所唱：“我很丑，但是我很温柔。”你也不妨说：“我很……，但我很……。” 自我肯定 自我肯定是一种通过向自己重复暗示一些积极的话语，来代替一个人头脑中已有的消极想法，从而改变一个人的习惯，生活态度和自我期望，让每一个人在行动中充分感受到自己所具有的无穷力量。 请说出暗示自己的积极的话语。 天生我材必有用，千金散尽还复来。 正确了解和认识自己，才有真正的自信。 才会真正欣赏和接纳自己，自我肯定，扬长避短。 思考：为什么正确了解和认识自己？ 唤醒心中的巨人 ——冯冬青的学习历程 冯冬青初中因迷恋小说和影视，忽视对文化课的学习而未能考上高中。在作为一名高中“旁听生”的日子里，她克服困难、勤奋学习，在家长和老师的不断鼓励下，第一学年，她考了全班第一；第二学年，她考了年级第一；第三年，她以阳春市外语第一的成绩考上了中山大学。冯冬青的学习历程说明什么？ ①自信源于不断充实和发展自己。②自信是我们每个人成功经验的累积 忆一忆 请每个同学回忆自己曾经获得的成功，说出来与大家一起分享或记录下来。 1、自信就在我们自己的心中。 5、自信源于不断充实和发展自己。 4、自信是我们每个人成功经验的累积。 3、了解和认识自己，才有真正的价值。 2、要让自信重放光芒，就应该相信自己是独特的，是有价值的。 寻找自信的方法有哪些？ 1、一个自信的人必然是（ ） A、一个自强不息、积极向上的强者 B、一个爱名声、爱虚荣的人 C、一个能力特强、战无不胜的强者 D、一个特别自以为是的人 A A 2、一个有强烈民族自信心的人，在国际交往中必然表现为（ ） ①自觉维护祖国的荣誉和民族的尊严 ②自觉展示我们中国人的气度和风采③对待外国人能不卑不亢，落落大方 ④既不损国格，也不丢人格A、①②③④ B、①③④ C、①②③ D、②③④ 小东在小学的时候学习成绩还不错，到了初中，由于基础知识不扎实，学习成绩一再退步。对老师和家长的一些批评和帮助，不仅没有虚心听取，反而以为老师嫌弃他，家长不喜欢他，因而产生自卑感，常感叹自己不是读书的料，从此沉默寡言，变得孤僻起来。 结合所学知识，请你给小东出出主意，怎样培养他自信的心理品质 他该怎样做 我是独特的，我有价值。 我有弱点，也有很多优点。 我会创造一点一点的成功， 直到实现我的梦想。 我一定会加倍努力， 不断学习，充实自己。 做一个真正自信的人！ 再 见 要自信啊 * *