班组长能力提升情绪与情商管理.ppt

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班组长能力提升情绪与情商管理

大师观点 究竟情绪能不能管理? 很多人认为不能管理,说我就是这个脾气,我也没有办法,我想改就是改不了。 情绪不但可以管理,而且它比其他事情你的自主性更高,它跟别人没有太多的关系,完全是我们自己在决定。 因为我们是自己情绪的真正主宰,我们可以做自己情绪的主人! 1.察觉自己的情绪 当我们产生情绪时,表示生活中有事件刺激而至引发警报。于此同时,若我们能察觉到情绪的产生并认知情绪的种类,可以延缓情绪瞬间的爆发,并有针对性的管理。 因此,我们要经常提醒自己注意: 我现在的情绪是什么? 当我们发现到自己情绪异常时,要特别警觉。 2.采取相应的行动 治本 治标 回到目标中来 转移注意力 适度宣泄 自我安慰/暗示 冷静三思 长期坚持,形成习惯 治标与治本的主要方法 改变思维,调整心态 2.采取相应的行动 治标:A、回到目标中来 如果我们时刻关注自己的目标,就不会被引发的情绪所控制,反而会因关注目标而控制情绪。 要做该做的事情,哪有时间去生气、悲伤、惹烦恼呢? 治标:B、转移注意力 把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境中,转移开来。如:看电影,打打球,下盘棋,找朋友聊天,特别是购物或打扫卫生有助于改善心情,在活动中寻找到新的快乐。 【看了让你永远不生气的故事——爱巴的故事】 房子这么小,土地这么少,哪有时间去和别人吵架呢! 自己房子这么大,土地这么多,又何必和人计较呢? 2.采取相应的行动 治标:C、适度宣泄 过分压抑只会使情绪困扰加重,而适度宣泄则可以把不良情绪释放出来,从而使紧张情绪得以缓解、轻松。发泄的方法,如大哭、剧烈运动(跑步、骑行、打球等)、放声大叫或唱歌、向他人倾诉等等。 【阅读材料:善于控制情绪的林肯】 这封信不能发,快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信,我都是这么处理的。 这封信写得好,写的时候你已经解了气,现在感觉好多了吧,那么就请你把它烧掉,再写第二封信吧。 2.采取相应的行动 治标:D、自我安慰/暗示 同样是面对诸葛亮,周瑜心中,抱持“既生瑜,何生亮”的怨恨,终于怀恨而死。司马懿一句“诸葛亮真神人也”,表示了“吾不如”的自谦,顶着敬贤的光环,而心安理得。——自我安慰。 如不断地对自己默语:“我一定能行”、“不要紧张”、“不许发怒”等。——自我暗示。 2.采取相应的行动 治本:A、冷静三思 不管处于什么样的负面情绪中,先暂停、中断目前的情绪,跳出来,让自己先冷静一下。 然后再审慎三思,理智面对当前的状况。 “当你气愤时,要数到十再说话!”。 2.采取相应的行动 治本:B、改变思维,调整心态 我们的情绪不同往往不是由事物本身引起的, 而是取决于我们看待事物的不同思维方式。 积极心态——塞翁失马,焉知非福,不再沉迷悲伤; 宽容心态——换位思考,体谅别人,不再生气胸闷; 开放心态——意见洗耳恭听,有则改之,无则加勉; 欣赏心态——真诚欣赏别人,告别忌妒等阴暗心理; 感恩心态——换位思考,体谅别人,不再怨言满腹; 豁达心态——天要下雨,娘要嫁人,先做好眼前事; 淡然心态——低调做人,谦逊处事,少去很多烦恼; 2.采取相应的行动 治本:C、长期坚持,形成习惯 习惯养成表( 月) 项目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 …… 24 25 26 27 28 29 30 31 每天关注目标                                       惜时,时间管理                                       效率、效率、效率                                       情绪管理、控制                                       俯卧撑一次20个                                       2.采取相应的行动 目录 情绪与情绪管理概述 2 如何进行情绪管理 3 为什么需要管理情绪 1 如何提高情商 4 情商是什么? 情商(EQ)这个概念由美国的心理学家在20世纪90年代首次提出。 是指个人对自己情绪的把握和控制, 对他人情绪的揣摩和驾驭, 以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。 情商意味着:有足够的勇气面对可以克服的挑战、有足够的度量接受不可克服的挑战、有足够的智慧来分辨两者的不同。——李开复 情商具体包含的能力 能认识自身的情绪,并能在生活中利用它做出正确的决定。 能妥善管理自己的情绪,而不是成为它的奴隶,既不会因沮丧或焦虑而意志消沉,也不会因愤怒而丧失理智。 能自我激励,能面对挫折咬紧牙关挺住,能为了最后的目标疏导自己一时的冲动。 能认识他人的情绪,能与别人共鸣,能站在别人的角度理解别人的感受,不需要别人告诉就能读懂别人的感情。 能和谐而有技巧地处理人际关系。 1 2 3

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