儿童节亲子活动主题方案例文集锦推荐.docVIP

儿童节亲子活动主题方案例文集锦推荐.doc

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儿童节亲子活动主题方案例文集锦推荐 一年一度的六一儿童节即将来临,特意准备了儿童节 亲子活动主题方案例文集锦推荐,供各位阅读与参考,希 望看完后能给你一些启示和帮助,详细内容请看全文介绍。 六一儿童节亲子活动主题一 一、 活动意义 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过 一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定, 举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝 活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、 奋发向上。 二、 活动安排 1、总体规划。(校长室) 2、 文艺汇演、卡拉0K比赛组织。(XX、XX、XX) 3、 校园文化布置-横幅、评委席、彩旗。(XX、XX、 XX) 4、 宣传发动、组织。(xx、xx、n) 5、 后勤保障。(XX) 6、 奖品书写。(XX) 7、 摄影、电影播放。(XX) 8、 趣味运动会。(XX、XX、XX) 三、时间安排 1、5月13日准备酝酿。 2、 5月17日各班级对照活动方案认真组织活动。 3、 5月23日至27日完成各项活动的前期评比、汇总 报n老师处。 4、 6月1日学校举行大型庆祝活动。(7: 30-11: 0 0) 四、主要活动设想 1、 新队员入队仪式。 2、 表彰各类积极分子。 3、 文艺活动。 (1)开展班级卡拉0K比赛,5月17日至25日着手准备, 5月25至27日班内开展评比活动。5月27日选出一名选手 参加学校比赛,名单5月27日报张涛老师。 器乐兴趣小组组队。 文艺队汇报演出。 幼儿舞蹈。 4、 趣味运动会: 运球比赛:低年级(垒球,每班二人,一年级四人); 高年级(篮球,两人一组,每班二组)。 团结向前:低年级(二人绑腿跑,每班二组) 板凳运人:3-5年级(每班男女各二人); 单腿跑(低年级男女各2人);运伤员(3-5年级,男 女各6人); (5)拔河比赛:平行班对抗赛(每班男女各五名,三局 两胜)。 5、 看电影:《西游记》 6、 活动地点安排:一年级门口。 五、 趣味运动会裁判 裁判长:XX (起点)、XX (终点) 裁判员:XX、XX、XX、XX、XX, XX 六、 卡拉0K比赛评委 组长:n 组员:XX、XX、XX、XX、XX、XX 七、 大门值勤:王臣贵、刘景云 八、 校医、卫生:XXX 九、 注意事项 1、将安全:服从负责老师的安排,按要求活动。 2、将文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。 3、 讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装 袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫 干净活动场所。学校将组织检查评比(值勤人员由张涛老师 安排,6月2日公布值勤情况)。 4、 讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装) 戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。 5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。 十、备注 1、 中午播放电影,自愿参加,但要保持会场秩序。 2、 如果天气太热,卡拉0K比赛将延期举行。 六一儿童节亲子活动主题二 六一之前我们是忙碌的,六一过后我们是幸福的。是 辛苦带来的幸福,是成功带来的幸福。我们在幸福中反思, 总结。应该说,树人的六一曾经领军隆尧幼教界。这里, 我感受着20xx年的六一,回顾历年来的六一,做出了以下 总结。 一,举办六一大型活动,要早准备,早定向。这一点 我园在历年的六一筹备工作上都做的很好。就说今年吧, 早在三月底,园领导就把涿州的一张运动会的光盘发到老 师手中,让老师参考研宄,从而给老师带来了一个新的思 路。四月初六一主题基本上定下来,方便老师围绕主题准 备节目。期间虽说主题变了一次,但可以说为时不算太晚 这时裴老师从邢台四幼录制的一张光盘对老师的节目 组织起到了很大的帮助。这是从幼儿园一方来说。而在老 师一方,也应下手早。比如我们班,我从四月的第一周就 开始排练,每天只练半个小时,一点也不影响正常上课, 接近六一,节目轻轻松松练完了。我戏称之“笨鸟先飞”。 不仅在排练上起步早,在准备鞋子,道具上,我们班也在 五一左右就完成了,所以到六一之前,我一点都不感到紧 张。这里我建议老师们,无论以后我们遇到什么活动,都 要尽早准备。 二,全员要对六一活动了然于胸。这一点我要先从老 师说起。老师作为节目的排练者,无论对音乐,还是对动 作,队形,服装,甚至将来要用那种发式,都要非常熟悉, 这样才能顺利的指导幼儿。为了做到这一点,我几乎是每 个中午都要对着电视数节拍,甚者还要跟着音乐节拍做动 作,以至于最后整个节目是由几个八拍下来的,有几个明 显的音乐点,我张嘴就能说上来。 我觉得大多数老师都能做到这点,要不你看看大家练 节目时成竹在胸的样子!我记得去年六一排练时,李老师给 我们要过一个节目详细方案,要求把每段音乐的动作和队 形写出来,对于我这样没有艺术细胞的老师,我觉得很好。 所以

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