2018年临沂中考物理复习课件：第三章.pptVIP

* 第三章　声的世界 知识点一 声音的产生与传播 1．通过观察和实验证明：声音是由物体_______产生的。二胡、提琴等弦乐器是靠弓和弦的___________________ 发出声音的；笛子是由_____________、笛膜的振动发出 声音的。 振动 相互摩擦产生振动 管内的空气 2．声音的传播是需要_______的，它既可以在_______中 传播，也可以在_______和_______中传播，但不能在 _______中传播。声音在三种不同状态的物质中传播 速度的关系是____________。常温下声音在空气中的传 播速度是__________。 介质 气体 液体 固体 真空 v气v液v固 340 m/s 知识点二 声音的特性 1．_______、_______、_______是决定乐音特性的三个因 素，_____________叫作响度，声音的响度与____________ 幅度 有关； 声音的高低 叫作音调，声音的音调与______ ___________有关。 2．减弱噪声的途径：从噪声的_______、噪声的_______、 噪声的_______三个环节进行。 音调 响度 音色 声音的强弱 物体振动的 物体 振动的快慢 产生 传播 接收 知识点三 超声与次声 1．人耳的听觉范围是_____________Hz，超声的频率大 于_________Hz，次声的频率小于_____Hz。 2．人类发不出超声，也听不到超声，有些动物能发出超 声，还能听到超声。受蝙蝠利用超声导航的启示，人们制 成了超声雷达，又叫_______。 20～20 000 20 000 20 声呐 考点一 声音的产生与传播 (3年2考) 【常考角度】 声音的产生和传播 例1关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( ) A．声音的传播不需要时间 B．声音可以在真空中传播 C．声音是由物体的振动产生的 D．敲鼓时，听到鼓声，鼓面不振动 C 【思路点拨】 物体振动一定发声，振动停止，发声停止， 但是声音不一定停止，例如隆隆的雷声。 【自主解答】 C 【解题技巧】 声音是由物体振动产生的。声的传播需要 介质，声不能在真空中传播。声的传播需要时间。 1．关于声现象，下列说法正确的是( ) A．声音可以在固体中传播 B．声音传播的速度与温度无关 C．声音在真空中传播的速度最快 D．只要物体振动，我们就一定能听到声音 A 2．(2016·淄博中考节选)利用声呐系统向海底垂直发射 声波，经2 s后收到回波，已知声音在海水中的传播速度 为1 531 m/s，则此处海水的深度为________m；利用此 种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为______ _________________________________________________ ___________。 1 531 超声 波的传播需要介质，地球到月亮之间是真空，所以超声 波不能传播 考点二 乐音的特性 (3年3考) 【常考角度】 (1)乐音的三要素；(2)区别乐音的三要素 命题角度?　音调、响度、音色辨别 例2为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音 声部”和“低音声部”进行排练。这里“高”和“低” 是指声音的(　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 【思路点拨】 音调对应声音的频率，产生高、低音的原 因是物体振动快慢不同。 【自主解答】 A 【解题技巧】 音调、响度、音色三个特性的含义不同， 音调与声音的频率相对应；响度是指声音的大小(声音的 响亮程度)；音色是物体本身的一种特性(可以辨别不同 的发声体)。 命题角度?　音调、响度、音色波形的辨别 例3如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波(　　) A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度和音色均不同 【思路点拨】 由图可知，它们的波形不同，即发声体不 同，故音色不同；两幅图中音叉、钢琴振动的快慢相同， 因此音调相同；振动幅度相同，因此响度相同。 【自主解答】 C 【解题技巧】 频率是1 s物体振动的次数，振动越快， 频率越高；音调跟频率有关，频率越高，音调越高。振 幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大， 振幅越大；响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。音 色反映声音的品质和特色，与发声体的结构、材料有关。 讲：乐音的三要素的区别与联系 练：链接跟踪训练第3、4题 3．生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音， 这里的“高”“低”描述的是声音的( )