080500《电气化铁道供电专业》教学计划.doc

PAGE PAGE 2 西安高速铁道技工学校 电气化铁道供电专业教学计划 一、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，为轨道交通电气化施工与运营企业、电气化铁道供配电设备生产企业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，掌握本专业必备的基础理论知识，具有本专业相关领域工作的岗位能力和专业技能，具有良好职业素养，适应电气化铁道行业生产一线的技术、管理等职业岗位要求的高端技能型专门人才。 通过学习，使学生具有良好的政治素质和道德素养，热爱祖国，具有正确的人生观，养成良好的社会公共道德和职业道德。掌握本专业必备的数学、外语、计算机应用等文化基础知识；掌握计算机操作和用于分析设计电路的计算机工具软件的使用方法；毕业后能运用所学理论知识和技能，在轨道交通企业、铁路局、有自备铁路的大型生产企业、轨道交通电气化设备生产企业，从事电力调度、供配电设备生产调试检修、变电所值班等具体工作，核心岗位为接触网工、变电站值班员、电力线路工、电气试验工、维修电工。 二、培养规格 1．知识结构 基本知识 （1）具有一定的社会科学和人文知识； （2）具有本专业必需的电工、电子技术基础理论知识； （3）具有本专业必需的机械和电气的基础知识； （4）具有可编程序控制器应用的基础知识； （5）具有供配电技术的基础知识； （6）具有接触网施工与维护的基本知识； （7）具有变电所运行与维护的基本知识； （8）具有必要的电气化铁道相关设备的维护与轨道交通运营的基本知识。 专业知识 （1）具有供用电技术及电气设备的控制、运行及维护专业知识； （2）具有牵引变配电、接触网施工运营维护、高电压试验及电力线路施工专业知识； （3）具有牵引变电所运行与维护的专业知识； （4）具有高压电气设备测试的专业知识。 2．能力结构 专业能力 （1）具有对铁路及城市轨道交通牵引供电系统的施工、运营、检修与管理的能力； （2）具有企事业单位供用电设备的运行维护能力； （3）具有电力企业担任施工、运行维护工作能力； （4）具备接触网的安装与检修工作能力； （5）具备牵引变电所运行与检修、巡视、开关倒闸工作能力； （6）具备高低压电气产品测试能力。 方法能力 （1）具有探索新技术和自学新知识的能力； （2）具有独立制定工作计划的能力； （3）具有较好的分析和解决实际问题的能力； （4）具有安全操作和自我行为约束能力； （5）具有开拓、创新能力； （6）具有查找资料获取信息的能力。 社会能力 （1）具有良好的组织协调能力； （2）具有较强的口头表达能力和社会交往能力； （3）具有团队协作能力； （4）具有吃苦耐劳、敬业奉献精神和强烈的工作责任心。 3．素质结构 （1）具有较高的思想道德修养和马列主义理论基础及政治敏锐性； （2）具有较强的文化素质修养，善于协调人际关系； （3）具有较强的心理素质，勇于克服困难； （4）具有较强的身体素质，适应艰苦工作需要； （5）具有较强的职业素质，规范职业行为，恪守职业道德。 三、 职业面向 1.本专业学生就业范围主要涉及： （1）从事轨道交通及供用电企业的电力调度及供用电设备的安装、调试、维护工作； （2）从事牵引变电所、接触网、高电压设备、供电线路的运营、检修和维护工作； （3）从事铁路及城市轨道交通牵引供电工程的施工与管理工作； （4）在各类电力企业担任施工、运行维护工作的高级管理技术人员； （5）在电力供电设备生产企业，从事设备生产、调试安装、维修工作。 2．具体从事的首要就业岗位： （1）电气设备运行与维护维修电工； （2）变配电设备检修变电检修工； （3）变配电所值班变配电所值班员； （4）配电线路设备运行、检修及施工电力线路工； （5）电气设备试验电气试验工； （6）电气安全管理电气安全员； （7）接触网设备运行、检修及施工接触网工。 3.可持续发展就业岗位： （1）铁路运营企业供电调度员、勘察设计企业设计人员； （2）电气工程师； （3）铁路供电段技术部门、安全部门主管人员。 四、人才培养模式 以“培养目标与社会需求相通，教学活动与生产过程相通，实习岗位与就业岗位相通；教学内容与职业标准相融，专业教师与技术专家相融，学校考核与企业评价相融，培养电气化铁道供电系统施工、运行与维护高端技能型专门人才。 产教对接。紧密对接轨道交通产业，与西安铁路局、西安市地下铁道公司等企业深度合作。拓宽“培养目标与社会需求相通”的通道；实现“教学活动与生产过程相通”；深化“教学内容与职业标准相融”；推进“专业教师与技术专家相融”。 实岗历练。在校内营造真实的工作场景，学生以接触网工、变电所值班员和电气试验工的身份，进行接触网检修与维护、变电所运行值班、高压电器测试的核心技能训练。充分利用校外实习基地，学生以准员工的身份，在培训基地