《艾青《大堰河——我的保姆》-课件设计（公开).pptVIP

LOGO 艾青（1910～1996）现当代诗人。原名蒋海澄 ，浙江金华人。 1928年入杭州国立西湖艺术学院绘画系，翌年赴法国勤工俭学。 1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕。 1941年赴延安，任《诗刊》主编，抗战期间成为他创作的高潮期。 中华人民共和国成立后，艾青担任《人民文学》副主编、全国文联委员等职。 1957年被错划为右派，曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断20年，直到1976年重又执笔，出现了创作的另一个高潮。 艾青在现代文学史上具有重要地位，被誉为“ 卓越的民族诗人 ”“中国诗坛泰斗”。 主要作品 狱中一日，他看见漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》（成名作）（自传性质的诗）。 写作背景 大堰河，今天我看到雪使我想起了你…… 《大堰河》这首诗，是出于一种感激的心情写的。我是在一种被冷漠的环境中生活的，只有在大堰河家里，我才感到温暖，得到宠爱，大堰河很爱我，我也爱她。 --艾 青  整体感知，理清思路 理清本诗的情感线索，初步说出大堰河的形象特征？ 第一部分:(1-3)怀念、痛悼 第二部分:(4-8)眷恋、感激 第三部分:(9-11)同情、控诉 命运悲惨 地位低下、 命运悲苦 勤劳、善良、无私 第四部分:(12-13)讴歌、赞美 灵魂高尚 深情朗读，揣摩体会诗的节奏和旋律。 1、哪些地方表现出大堰河对诗人有慈母般的爱？ 2、大堰河勤劳淳朴、宽厚善良、只求奉献的精神品质在哪些地方表现出来？ 3、为什么说大堰河的形象意义绝不仅仅是对大堰河个人的讴歌与赞美？ 4、本诗哪些章节采用直抒胸臆的方法进行抒情？ 合作探究 搭好灶火后 尝过熟饭后 放好酱碗后 补好破衣后 包扎伤手后 掐死虱子后 拾起鸡蛋后 抱 抚摸 拍去炭灰后 第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？ 第四节用八个细节，铺叙大堰河极度贫穷和繁重的家务劳动，写出关心、照料、温暖、爱抚乳儿，充分体现了她的勤劳和善良。 切糖 贴画 赞美乳儿 做梦 细节描写表现对乳儿的爱 含着笑 洗衣 洗菜 切菜 喂猪 烧肉 晒麦 纯朴、宽厚、勤劳、善良的大堰河 命运悲惨，极容易满足。 大堰河形象的典型性 大堰河的性格特征和不幸遭遇，在旧社会颇具典型性，“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身。诗人对她的讴歌与赞美，实质上是对广大劳动妇女的讴歌和赞美。 如何理解“紫色的灵魂”？ 观点一：悲哀、不幸、伤痛、死亡的象征 （紫色是伤痕的颜色） 观点二：高贵、神圣的象征 “紫气东来”“紫禁城”“紫台” 艺术特点 1、借叙事抒情 选用若干生活片段，一系列细节，由饱含深情的笔墨将它们化成叙事性的诗句，多侧面的展示其丰富的个性，在叙事中抒发强烈的怀念、赞美、爱戴之情。 2、对比、反复、排比的运用 散文美 想到艾青的诗 就想到散文美 他的诗不胫而走 不是依靠那整齐的韵脚 他的诗轻柔似云一般的飞翔 是以它内在的美作为翅膀 他的诗是绿野碧溪上的姑娘 不是灯红酒绿里的贵妇 不需要金手镯或是珠玉项链 需要的是清风和晨露… 著名诗人鲁黎对艾青艺术风格的评价 　　三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说： 　　“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！” 如果我们把诗人半个多世纪的创作比喻为一条巨大的河流，那么，它的永不枯竭的源头，就是“大堰河”！它的情愫，它的主题，它的美，都可以从这个源头找到答案。“大堰河”不仅滋养了诗人的身体，更重要的是滋养了诗人的精神。  * * LOGO * *