2018届九年级数学上册北师大版同步练习：4.4.2探索三角形相似的条件 3.docVIP

探索三角形相似的条件 1.已知：在梯形ABCD中，ADBC，ABC=90°，BC=2AD，E是BC的中点，连接AE，AC. （1）点F是DC上一点，连接EF，交AC于点O（如图），求证：； （2）若点F是DC的中点，连接BD，交AE于点G（如图），求证：四边形EFDG是菱形. .（1）如图，在中，AD是角平分线，求证：. （2）探究：若AD为外角的平分线，交BC的延长线于点D，上面的结论是否还成立？说明理由. .阅读下列证明过程：如图，在梯形ABCD中，ADBC，AD=a，BC=b，M，N分别为AD，BC的中点，BM，AN相交于E，DN，CM相交于F，求证：. 证明：因为ADBC，所以. 因为M，N分别为AD，BC的中点， 所以，. 所以.所以. 同理，.所以. 所以EFBC，所以. （1）若将题中的“M，N分别为AD，BC的中点”改为“，”，如图27-2-22，上述结论是否仍成立？如果成立，请证明；如果不成立，请说明理由. （2）当（m，n为正数）时，______. .思路建立 (1)由点E是BC的中点，BC = 2AD，可证得四边形 AECD为平行四边形，则可得AE//DC，即可证△AOECOF. (2)连接DE，易得四边形ABED是平行四边形，又由ABE=90°，可证得四边形ABED是矩形，根据矩形的性质，易证得EF=GD=GE=DF，则可得四边形EFDG是菱形. 证明：（1)点E是BC的中点，BC=2AD， EC=BE=BC=AD. 又AD//BC，四边形AECD为平行四边形，AE//DC， EAC=∠ACF. 又AOE=∠COF，AOE∽△COF. (2)如图,连接DE, AD//BE,AD=BE,[来源:学优高考网gkstk] ∴四边形ABED是平行四边形. 又ABE=90°， 四边形ABED是矩形 GE=GA=GB=GD=BD=AE[来源:学优高考网] 又E,F分别是BC，CD的中点，EF，GE是△CBD的两条中位线，EF=BD=GD，GE=CD = DF.又 GE=GD, EF=GD=GE=DF,∴四边形 EFDG 是菱形? （9 分） 点拨:本题考査了相似三角形的判定，平行四边形的判定与性质，矩形与菱形的判定与性质等知识.此题综合性较强，难度适中，解题的关键是要注意数形结合思想的应用. .思路建立（1)题中要求证的为比例式，且只给出角平分线的条件，因此我们考虑添加辅助线，构造相似三角形，如图，作辅助线BE//AC,交AD的延长线于点E，可得， 进而再证明BE=AB,问题即可解决.（2)仿照（1)的思路证明即可. (1)证明：如图，过点B作BE//AC，交AD的延长线于点E,2=∠E. 又AD 平分BAC，1=∠2, ∴∠1=∠E,∴AB=BE.[来源:gkstk.Com] 又ADC=∠EDB,∴△ADC∽△EDB ∴,即. (2)解:成立.理由:如图. 过点B作别BE//AC，交DA的延长线于点E，2=∠E. 又AD是△ABC外角的平分线，1=∠2. ∵∠1=∠BAE,∴∠E=∠BAE,∴ AB=BE. 又 D=∠D，ADC∽△ADB， ,即. 点拨:通过平行线构造相似三角形是解题的关键. .思路建立 (1)要说明结论是否成立，只要先看由题目给出的证明方法是否还能完成证明即可；（2)要求的值，由题目及（1)中得到的结果，猜想的值不随M，N位置的变化而发生变化，从而得到. 解：（1）成立. 证明如下：AD//BC,∴. ∵,,AD=a,BC=b, ∴AM=,MD=,BN=,CN= ∴,∴ ∵AD//BC,∴ ∴,∴, ∴EF//BC∴ (2) 点拨:本题主要体现了由特殊到一般的数学思想，在证明第(1)问时，可仿照已经告诉的证明过程.解题的关键是理解虽然点的位置变化了，但是产生的结论和证明的方法是不变的.