2009年5月数学建模培训-徐昌贵.pptVIP

一、结构化建模方法 二、中国象棋跳马问题 三、第二次预选及相关 四、叠砖问题评讲 五、十六宫填数游戏 * 数学建模竞赛讲座 基础课部 徐昌贵 2009年5月 一、结构化建模方法 二、中国象棋跳马问题 三、第二次预选及相关 内容提要 机动 目录 上页 下页 返回 结束 四、叠砖问题评讲 五、十六宫填数游戏 机动 目录 上页 下页 返回 结束 实际或竞赛 的建模问题 课程学习与培训中的数学建模案例 引用案例 借鉴案例 数学建模 ≠ 数学荐模+数学引模 数学建模本质上是一个创造性的过程！数学建模不仅是为了竞赛，更是为了数学应用与研究！新问题不一定有借鉴的先例！ 机动 目录 上页 下页 返回 结束 没有可引用、借鉴的案例时怎么建模？ 数学模型定义：数学模型是关于以部分现实世界为一定目标而作的抽象、简化的数学结构。 分析原型的结构，抽象并表示结构, 结构是核心！ 结构主义学派：数学 = 集合 + 结构 机动 目录 上页 下页 返回 结束 模型: 原型结构的适当表示； 数学：集合+结构，数学是研究结构的； 数学模型：原型结构的数学表示。 数学建模: 分析原型的结构，建立与数学结构的对应（同构）并用数学语言表示。 机动 目录 上页 下页 返回