数学北师大版一年级下册总复习——教学设计.docVIP

总复习——教学设计 课 题 总复习 学 习 目 标 1．复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法． 2．通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算． 3．培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。 教学重、难点 1．20以内退位减法的减法表挂图。 初步掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算lOO以内的两位数加、减两位数． 3.学会人民币单位间的换算和简单的加法计算。 学习准备 计数器、人民币教具、课件 教学课时 一课时 学 习 过 程 时间 二次备课 一、复习算法。 课件演示水果式题； 提问：20以内的退位减法，你是怎样计算的? 让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法： 1、想加算减：想9加2等于11，11减9等于2，8加5等于13，13减5等于8． 2．用差1得9，差2得8的方法： 减数与被减数的个位数差l得9． 减数与被减数的个位数差2得8． 3．10—2＝8 8+1=9 即：11—2=9 lO-5＝5 5+3=8 即：15—3＝8 师让他们选择最易于接受的方法，再演示水果式题的其它题目。 二、复习减法表。 出示20以内退位减法表挂图．板书：复习20以内退位减法． 师随意指一道式题，让生熟练回答。(可