人教版圆地周长ppt18066.pptVIP

组内同伴互相说一说 利用手中的工具，怎样测量圆的周长？ 注意观察，猜猜看： 小组合作，探究新知 每组用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。 1.小组同学做好分工,组长选好测量员、记 录员、计算员、汇报员。 2.记录员要及时地把测量员测量的数据记录在表格里。 小组讨论，发现规律 1.组内分享完成的实验报告单， 讨论圆的周长和它的直径有什么关系？ 2.每组选出一个有代表性的实验报告单，展示到投影仪上。 3.你发现了什么？ 谈谈我的收获 知识拓展 大黄狗和大黑猫又展开了第三场比赛。红色跑道为三个直径分别为50m、30和20m的半圆，蓝色跑道为直径100m的半圆。 大黄狗让大黑猫绕里面的小圈跑（如图红色线条），自己从外圈跑（如图蓝色线条），这次大黄狗能获胜吗? 学习了这节课你有什么收获？ 如果小自行车车轮直径是50厘米，绕花坛一周车轮大约转动多少周？ 3.14×0.5=1.57（米） 小组讨论，分享成果 每组成员用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆，完成表格。 1.组长做好分工,选好测量员、记录员、计算员、汇报员。 2.记录员要做到及时把测量的数据记录在表格里。 发现规律，认识圆周率 推导公式 圆的周长 ÷ 直径 = 圆周率 C = π d C = 2 π r 圆周率的故事 （1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的。 周长 直径 祖冲之 （2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长。 π C＝ d π C＝ r 2π π 选择填空 1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长 2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. π C. 3 3、大圆的周长除以直径的商（ ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于 C B C 汽车轮胎的半径是0.3米，它滚动1圈前进多少米？滚动1000圈前进多少米？ 小丽量得一个古代建筑中的大圆柱的周长是4.52米。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数） 小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗？ 8米 62.8÷1.57=40（周） 答：大约转动40周。 50 厘米 = 0.5 米 平面上封闭图形一周的长度，就是它的周长。 圆4 圆3 圆2 圆1 项目 4 3 2 1 周长与它的直径的比值（保留两位小数） 直径（厘米） 周长（厘米） 通过测量和计算，你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 一个圆的周长总是直径的3倍多一些。 3.14 3.14 6.28 3.14 9.42 3.14 12.56 3.14 大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。 现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位。 1.小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周 长是4.71 m。这个圆柱的直径是多少米？ 2.用一根长62.8cm的铁条焊接成一个圆形铁环，它的半径大约是多少厘米？（接头处忽略不计） “ 我被主人用一根2米长的绳子拴在了这棵小树上，我把绳子拉直走一圈的路程是多少米呢？” 2米 * * 平民0-10分 下士11-20分 中士31-40分 少士21-30分 上士41-50分 少尉50-60分 中尉61-70分 上尉71-80分 少校81-90分 中校91-100分 上校101-110分 少将111-120分 中将121-130分 上将131-140分 司令141-150分 军委主席151分以上 圆 的 周 长 九年义务教育小学六年级数学上册 香洲七小 奚晨晨 100m 100m 想一想：什么叫做圆的周长？ 围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。 绕线法： 绕线法： 绕线法： 绕线法： 绕线法： 0 1 2 3 4 绕线法： 滚动法： 0 1 2 3 4 6 7 8 5 2厘米 1.观察这三个圆，看看谁的周长最长？ 2.猜