2017年粉笔联考冲刺班笔记逻辑笔记.doc

2017粉笔联考冲刺班笔记逻辑 图形推理 位置： 识别方法：组成元素相同 平移： 1，方向：上下左右，顺、逆时针，步数：恒定每次步数一样，递增，周期 2，黑白块（方向）：九宫格（看中间颜色，如果变化是上下左右，不变化就是顺逆时针），16宫格（看中间4块）。临近假设法，看下一个图离这个图最近的方块，假设是走到那里。 3，循环（方向永远不变，比如一直向右到尽头后，再回到原点向右——考的多），反弹（向右走到尽头后向左走，考的不多）——路径。 两组图，位置类，只用看后两个图之前的关系，包括九宫格中的每一行。 选D、 样式规律 元素组成相似 遍历： 1，数量遍历：缺几个补几个 2，位置遍历，哪缺补哪 加，减，同，异（线条）——出现在两组图，或是九宫格里面。 1，线条相似。 选A。 2，从选项区别入手。不一定要弄清每一条线条，用排除法。 3，复合考点（与位置考点复合）。位置+样式。 黑白运算： 1，对应位置运算（如果黑块数量一样，就看位置；如果数量不同，就看样式） 2，“黑+白”与“白+黑”不一定相等。 3，注意黑白运算的变形。 属性规律 识别方法：元素组成不同 对称性： 1，轴对称：对称轴数量和方向 2，中心对称。（把卷子转180度，看图形是不是跟原来相同） 封闭性（考的不多） 特征图——改造图、有小开口的图形 图形是对称的，有小口，可能考封闭开放性 曲直性 1，一组全由曲线或直线组成 2，更多的会出现的数量里（直线与直线交点，曲线与曲线交点，曲线数，直线与直线构成的面，曲线与曲线构成的面） 数量 识别方法：元素组成不同、数量规律明显（tips：元素不同时，优先考虑属性，再考虑数量） 点数量： 1，数交点。 2，曲直交点、直直交点，曲曲交点。 3，特征图：线条之间交叉，切点较多 线数量：直线数，曲线数，笔画数 明显一笔画的图形。“田”字形，“日”字形。 笔画数：1，一笔画：线条是连通的，奇点数为0或2 2，多笔画。笔画数=奇点数/2 。如果线条没连通，要考虑部分数。 2+1=3，3笔画 角数量： 1，考的少。 2，折线多、改造图（折线，三角形留个口） 3，角不重复数 只能数出两个角，而不是3个，叠加的不算。 面数量 1，窟窿，洞，封闭空间，封闭区域 2，面多且明显的时候，优先数 3，复合考点 素数量 1，小元素：优先数元素种类和元素个数 2，部分数（线条连在一起的）：生活化图形（像书、人、电话、眼镜等）优先数 3，注意：元素之间的运算。如圆圈数比方块数多2 功能元素： 1，小黑点：黑点首先看位置，如果所有图形中都只有两个黑点，可连线。 2，箭头：指向（几个箭头方向是否一致，是平行还是垂直）+方向 3，注意：可以用其他图形来代替小黑点。 图形间的关系： 1，相交：相交于面（看形状，相交的面是什么形状）、相交于点（看位置：上、下、左、右）、相交于线（线的样式、数量）。 2，相离。3，相压（会有部分线条的遮盖）：看上下关系 相交部分为四边形，选C。 图形的拼接： 1，无公共边：面与面顶在一起或用线连在一起。 2，有公共边：面与面贴在一起 3，注意：公共边的数量、样式（整体与部分、长与短）。 空间重构： 立体拼合： 1、凹凸对应：形状和长度对应。（最高的对应最深的，第二高的对应第二深的） 截面图 1，了解基本图形的截面。 2，复杂图形做拆分。 背基本截面图形，红框为能截出的所有图形。 正方体对应对截出正方形，长方形，梯形（面到面斜着切），三角形（点到面斜着切），六边形（面到面，中间经过棱），五边形（面到面，中间经过棱）。 圆台，拦腰切成圆，竖直切成梯形，斜着切是椭圆；圆锥竖直切成三角形；圆柱竖直切成长方形 三视图 1，确定观察视角。 2，注意线条的遮挡 选C。 第二个图意义不大，不用看。直接看第一个和第三个（俯视图） 1，六面体 排除思维（不是判断哪个选项对，而是判断选项不对） 相对面：同时出现的排除 相邻面：箭头法（非中心对称图），画边法，小三角形（不通用，用于秒杀）排除法。 箭头法 对于A，箭头倒过来了，那么展开图中，箭头左右的图形变为A中的右边，则A图箭头右边的应为空白，排除A。同理，排除C。对于D，黑块与其右边的面应该是相对的，排除。所以选B。 画边法 看正对自己的面，将与椭圆相交的边标为1，再顺时针标2，3，4，2边的旁边应该是空白，排除AC。 小三角形（不能是大三角形）排除法： 展开图中，长直角边到短直角边是顺时针，而A中，长直角边到短直角边是逆时针，排除A。 2，四面体 排除思维 展开图中构成一条直线的两个边是同一边 画边法 1，小圆圈的两条边、小三角形的两条边是同一条边。 2，最左侧和最右侧（向上箭头）的边是同一条边。 第一步，顺时针标1，2，3，A的2边旁边的面不对，排除A。 第二步，在展开图的左起第2个三角形的顶上标1，再顺