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- 2018-12-22 发布于福建
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强势管理危意识管理讲义2ppt课件
思考指引 莫要“心太软” 1、自在不成人、成人不自在 2、严师出高徒 3、慈母养败子 ——区别:目标与手段 非管理手段——“不管部部长” 做主管要凶一些 威严:惹不起躲得起 什么叫威严 如何驾驭他:让他不懂你 怎样让他怕你:不理他 不可轻易签字 C-如何导入强势管理 权力自觉的管理者 1.向手下交代工作的时候是否要加上理由和解释? 2.你是否意识到了你需要加理由呢? 3.从就事论事而言,你可以加上关于5W1H(何时、何地、何人、何事、如何,以及“为何”) 4.可是,从强势管理、从用人、从服从性的角度看,则或许要参考“权力检验:指鹿为马”里的故事,不能完全追求“口服心服”。 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 非管理手段——威力检验:指鹿为马 历史上指鹿为马的故事就是一个威力检验的例子。赵高为了检验自己的震慑力,作为宰相的他让人拉出一头鹿来,并对皇帝说它是马,皇帝问说“这不是鹿吗?怎么是马呢?”宰相于是问文武百官:“这是马还是鹿?”众人皆说:“是马!”皇帝当然只能一脸茫然了,而宰相则从中知道文武大臣中没有人敢同自己“唱反调”了。这也就是口服心不服——准确地说是“至少得口服”的一种反映。 ——摘自李泽尧专著《有效管理十八项技能》 总结:强势管理与执行力 1。以公司目标而非个人目标为第一准则 2。强势与效率互动形成良性循环——强势是手段,提升效率是目标 3。大家为共同目标而来
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