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- 2018-12-19 发布于辽宁
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北师大版一年级数学下册 教学目标 1.通过观察实物,使同学们初步体会到从不同的角度观察看到的形状是不同的,并会辨认。 2.培养同学们观察物体的能力, 以及学习数学的兴趣。 考考你 淘气 小红 下面这些图分别是谁看到的? 1. 淘气 小红 练一练 1. 下面哪一幅图是淘气看到的?(画√) √ 练一练 2. 他们看到的是哪一面?连一连。 试一试 下面的图形分别是谁看到的? 淘气 兰兰 小红 淘气 兰兰 小红 下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是小红看到的? 试一试 看一看,说一说。 淘气 小红 从它的正面、侧面、上面分别看到的是哪一幅图形? (1) (2) ( 3 ) 想象:它是什么物体或图形? * * * *
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