高中记叙文作文巧讲解.pptVIP

例如：做梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富的，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。 《这一幅风光，如梦》 《想起了那个暑假》 《让美梦成真》 二、善补题，以小见大 又如：手，我们最亲密的朋友，真正得力的助手，是我们吃、住、穿、玩的主要工具。纤纤玉手，是女性美的象征。请以“手”为话题为文。 我们可这样拟题： 《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 采用这种方法拟题，文题从各个角度缩小了写作范围，选材范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼，从而顺利展开思路。 三、巧修辞，匠心独运 例如：当我们不如意的时候，一曲哀歌常使我们热泪纵横；当我们事事顺畅的时候，我们常常想纵情欢歌。音乐，与我们的生活息息相关。请以“音乐”为话题，写一篇不少于800字的作文。 运用修辞： 1.《生活中的阳光》 比喻新颖，过目难忘 2.《一个没有乐队的指挥》 《一个没有指挥的乐队》 对比鲜明，各显其妙 3.《二胡和小提琴的爱情变奏曲》 巧用借代，别出心裁 4.《欣赏音乐，懂得生活》 运用对偶，整齐凝练。 四、巧点化，妙趣横生 以“我”为话题， 《真我的风采》，《我想唱歌不敢唱》 《最近比较烦，比较烦》 五、新视角，别开生面 《 美丽的谎言》 《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 好题目举例 真爱无言 我的“野蛮”妈妈 肩酸的滋味 淡淡茉莉情 爱的短信 追寻那遥远的记忆 作文开头的要求： 1．要向主题靠拢 由具体事物引入 这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物而不经意地触动作者的某处记忆火花，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，切入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。 “静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。 这是《我的老师》开头。歌声牵动作者的某处记忆，以歌曲引入，显得自然亲切。 歌词引入式——用与文章事件或主题相关的歌词作为文章开头，要求引入的歌词相对完整，用上省略号和引号。 岁月留痕 岁月的长河，如一首老歌，平静时像班得瑞演奏出的一潭湖水，清澈见底，幸福且意犹未尽。姥姥那举起的蒲扇在我如歌的岁月中留下了一串令人倍感亲切的音符，余音缠绕，谱成一曲爱的乐章。 天空飘落的雨，是洒入这尘世的苍凉，把整个世界蒙上一层朦胧的、灰暗的色彩。雨点重重的落下，淋湿了漂浮着的尘埃。一滴一滴，坠落，一声一声，敲击着我的心，竟感一丝微痛。 街上的行人寥寥无几。我走在这空旷的街，任雨水打湿。脸上滑落的，已分不清是泪水和雨水。雨水冲刷着这座繁华的城市，却无力冲刷掉我的悲伤。 作文结尾基本要求 一、点明中心。 二、首尾呼应。 三、富有意蕴。 一、 照应式 三、引用名言警句，概括全文。蕴含哲理(包括引用名言警句)，发人深思。 四、运用比喻、排比或反问，展示才情，总结引申。 看见一片温暖的山坡 我一直都不喜欢母亲，总觉得她是世界上最忙碌的人。我记得年少的时候，小城里放电影或者有戏班子来，她从来都不会有时间陪我去看。她总是把我送到电影院门口，为我买好票，而后便逆着来陪孩子一起看电影的家长往外走。偶尔回头，看到我还站在那里不满地看着她的背影，她便会一挥手，重复那句千篇一律的话：“我在散场后等你。”是的，她唯一能够给我的，就是散场后用自行车载着我回家。 2.设置悬念 动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。 拥抱之后，她就殷切地问我：“带来了吗？”我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。我问起枣核的用途，她一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等会儿你就明白啦。” 我们在田野散步…… 后来