湖南文艺出版社小学四年级音乐上册(简谱):第四十五(“告别”)交响曲_课件1.pptVIP

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  • 2018-12-19 发布于江西
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湖南文艺出版社小学四年级音乐上册(简谱):第四十五(“告别”)交响曲_课件1.ppt

湖南文艺出版社小学四年级音乐上册(简谱):第四十五(“告别”)交响曲_课件1.ppt

第四十五(“告别”)交响曲 海顿 “交响乐之父” 欣赏乐曲 “告别” “告别”一词带给你的情绪? 伤感,忧伤,不舍。 创作背景: 标题“告别”源于一个真实的故事。 海顿的雇主尼古劳斯亲王非常迷恋他在埃斯特黑扎城堡的宏伟宫殿和美丽的花园,每年都要带乐师们去那里驻留。 创作背景: 1772年,尼古劳斯亲王停留的时间比往年更长,乐队队员们背井离乡,与世隔绝,感到十分孤独,便向海顿求援,于是海顿就创作了这部《“告别交响曲”》,并在末乐章结尾的柔版处,乐器一个个退出演奏,最后只剩下两把小提琴将乐曲引向尽头,吹熄谱架上的蜡烛,然后离开。 创作背景: 最后,只剩下包括海顿在内的两位小提琴演奏者,当他们也要离去时,亲王似乎感觉到这种暗示,对海顿说:“海顿先生,我明白了,请转告大家,明天出发。” 从此这首交响曲有了一个更为出色的名字《“告别交响曲”》。 乐曲结尾处的力度变化是怎样的? 力度: 渐强( ) 渐弱( ) √ “告别”新意: 海顿: 有智慧的, 有新意的, 幽默有情趣的。 感受音乐魅力 谢 谢!

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