2006年漳州市初中毕业暨高中阶招生考试质量分析会.pptVIP

2006年漳州市初中毕业暨高中阶段招生考试质量分析会;一、试卷评价及教学经验交流 二、试卷命题思路 三、试题质量分析 四、今后的教学建议;二、试卷命题思路;（一）命题指导思想;3．有利于全面准确地反映本届初中学生生物学科方面所达到的水平。充分体现义务教育“基础性、通用性”的性质，实现水平性考试的目标。 4．科学合理地把握好试卷的区分度，有利于高一级学校选拔优质的生源。 ;（二）命题原则;3．执行《2006年漳州市中考命题指导意见及其要求》文件要求，试题易、中、难的比例大体控制在8：1：1左右，达到“及格不难、高分不易、满分极少数的格局。 ;（三）命题内容特点;1．重点考查生物学科核心知识和基本能力，考查学生今后学习有用的知识和能够在学生终生发展中起重要作用的知识。注重知识的内在联系和综合，把知识与技能，内容与方法，情感态度和价值观三方面有机结合。 2．注重联系学生生活实际。引导学生关注身边的生活，关注社会，关注生物科技发展成就。试题在选材方面尽力做到试题内容既适合城市，又适合农村的生活实际，体现了试卷的公平性。 ;3．重视学生创新能力的培养。重点考查学生获取信息的能力和探究能力的培养。引导学生深刻领悟科学的本质，在探究中逐步培养收集和处理科学信息的能力，学会对科学事实进行正确的表达。 4．注重学科之间的渗透以及对学生在科学思想方法方面的引导，培养开放性思维。 ;三、试 题