第4节简单机械第1课时.DOC

第 周第 课时 上课时间 月 日(星期 )本学期累计教案 个 课 题 第4节　简单机械（第1课时） 课 型 新课 的教学目标设计 基干学情与课标 1.了解杠杆的历史及发展过程；认识机械的使用对社会发展的作用。 2.知道杠杆是一种简单机械，能找出杠杆的五要素：支点、阻力、阻力臂、动力、动力臂。 教学 重难点 重点 杠杆的认识及杠杆的五要素 难点 杠杆的动力臂、阻力臂的作法 与材料摘要 文本背景知识 核心提问 核心板书 (一)杠杆: （1）一根硬棒能够在力的作用下围绕着一个固定点转动，这样的硬棒称为杠杆。 （2）杠杆的五要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 教学过程 一．情境导入： 出示图片“繁忙的港口” 观察与思考： 1.轮船上的集装箱是怎样被搬上岸的？(起重机) 2.这样的机械在什么地方也用到的？(矿山、建筑工地、火车站等) 3.这样的机械的作用是什么？(减轻人的劳动程度) 4.你想知道其中的组成吗？(简单机械) 二．合作探究： (一)杠杆: 简述：开瓶器-----简单机械之一：杠杆 创设情景：屏显猿人想要移动石块的图片 质疑：猿人想要把大石块移动，用硬杆捅石块捅不动，谁能想法帮帮它？ 观察：学生是否能想到在硬杆下垫一块小石头的方法，教师视具体情况作适当提示：帮助学生初步了解杠杆。 （1）一根硬棒能够在力的作用下围绕着一个固定点转动