华师大版数学八上16.2《矩形、菱形与正方形的性质》（正方形）.pptVIP

在一块正方形的花坛上，欲修建两条直的小路，使得两条直的小路将花坛平均分成面积相等的四部分（不考虑道路的宽度），你有几种方法？（至少说出三种） 思维拓展 如何设计花坛？ 八年级 数学 第十九章 四边形 数一数图中正方形的个数，你发现了什么？ 多 多 多 （　）个（　）个　　（　）个　　　　 （　）个 第n个图中正方形有 个 3n-1 长见识 八年级 数学 第十九章 四边形 练习：在△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,DE⊥AB, DF⊥AC,垂足分别是E,F. 1)试说明:DE=DF 2)只添加一个条件,使四边形EDFA是正方形. 请你至少写出两种不同的添加方法.(不另外 添加辅助线,无需证明) 对边平行且相等 每条对角线平分一组对角 对角线相等 对角线互相垂直 对角线互相平分 四个角都是直角 对角相等 四条边都相等 性质 正方形 菱形 矩形 平行四边形 图形 小结 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ (1)平行四边形有哪些性质?矩形与平行四边形比较有哪些特殊的性质? 平行四边形 边: 角: 对角线: 对边平行且相等 对角相等,邻角互补 对角线互相平分 矩形 角: 四个角是直角 对角线: 对角线相等且互相平分 边 对边平行且相等 菱形的性质 菱形的性质 边: 四条边相等 对角线: 互相垂直平分 分别平分两组对角 角: 具有平行四边形一切性质 对角相等,邻角互补 创设情景一 ? 问题: 从这个图形中你能得到什么？ 你是怎样想到的？ ? ┓ 90° 当? =90°时,这个四边形还是菱形,但它是特殊的菱形是一个内角为直角的菱形也是正方形. 问题: 情景二 图中CD在移动时，这个图形始终是怎样的图形？（CD在移动的过程中始终保持与AB平行） 当CD移动到C?D?位置，且 AD? ＝AB时，此 时的图形还是矩形吗？ A B C D A B C? D? 当AD＝AB这个四边形是矩形,它是特殊的矩形是一组邻边相等的矩形也是正方形. 正方形的概念： _______________________________ 的平行四边形是正方形。 _______________的菱形是正方形 _________________的矩形是正方形 定义法 菱形法 矩形法 有一组邻边相等且有一个角是直角的 有一个角是直角 有一组邻边相等 正方形是特殊的平行四边形，也是特殊的矩形，也是特殊的菱形。 有一个角是直角 有一组邻边相等 有一组邻边相等 有一个角是直角 有一组邻边相等且有一个角是直角 正方形、矩形、菱形及平行四边形四者之间的关系 平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系 平行四边形 矩形 菱形 正方形 八年级 数学 第十九章 四边形 对称性 特征 正方形是中心对称图形,对称中心为点O 它也是轴对称图形,有4条对称轴 (1)它具有平行四边形的一切性质 两组对边分别平行且相等，两组对角相等，对角线互相平分 (2)具有矩形的一切性质 四个角都是直角，对角线相等 (3)具有菱形的一切性质 四条边相等；对角线互相垂直，每条对角线平分一组对角 O A B C D (A) (B) (C) (D) 正方形的 两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角 四条边都相等，对边平行 四个角都是直角 边 对角线 角 正方形的性质 O A B C D 学一学 ? 例1. 如图，在正方ABCD中，对角线AC、BD相交于O， 1)图中有多少个等腰直角三角形 2)说出图中相等的线段、相等的角。 3)求∠ABD、∠DAC、∠DOC的度数。 O A B C D 小试牛刀 1.正方形ABCD，对角线交于0， 1)若AB=2㎝，则AC=_____,OA=_____,周长____，面积_____。 2)若OB=2㎝，则AC=_____,AB=_____,周长____，面积_____。 3)若AC+BD=8㎝，则AC=_____,AB=_____,正方形面积_____。 2.已知正方形的面积为9cm,它的周长为 _______________. 3.正方形的边长为a,当边长增加1时,其面积增加了__________. O A B C D 正方形具有而矩形不一定具有的性质是（ ） A、四个角相等. B、对角线互相垂直. C、对角互补. D、对角线相等. 2.正方形具有而菱形不一定具有的性质（ ） A、四条边相等. B、对角线互相垂直平分. C、对角线平分一组对角. D、对角线相等. B D 议一议 用10米长的篱笆围成