第三章均数差别比四较的t检验.pptVIP

* 第三章 均数差别比较的 t 检验 （Student t - test） t检验的作用： 主要用于比较两个均数之间的差异是否显著，既可推断样本均数是否来自某一个已知的总体，也可以推断两个样本均数是否来自同一个总体。 一、样本均数与总体均数的比较 基本思想： 首先假设样本来自已知总体，然后用标准误来度量样本均数与总体均数的差异，如果两者的差异超过抽样误差所能解释的范围，则认为假设是错误的，样本不是来自已知总体。反之，则认为样本来自已知的总体。 例3-7、通过以往大规模调查,已知某地婴儿出生体重均数为3.30 kg,今测得35名难产儿平均出生体重为3.42kg,标准差为0.40kg,问是否该地难产儿出生体重与一般婴儿出生体重不同? 检验步骤： 1、建立检验假设： H0：难产儿与一般婴儿出生体重的总体均数相等。 H1：难产儿与一般婴儿出生体重的总体均数不相等。 确定检验水准： 2、计算检验统计量 t 值： 3、确定自由度，查t值表求p值 P 0.05 5、结论： 统计学结论：在 的水准处，接受H0，拒绝H1。 医学结论：两个总体均数的差别无统计学意义，尚不能认为难产儿平均出生体重与一般婴儿的出生体重不同。 二、成对资料样本均数的比较 什么是成对资料 1、自身对照资料 2、配对对照资料 0.15 0.92 0.07 12 -0.