湖南文艺出版社小学五年级音乐上册(简谱）：乌鸦与狐狸_课件1.pptVIP

乌鸦与狐狸 学习目标： 1.能积极主动参与音乐通话剧《乌鸦与狐 狸》的赏析活动。 2.能自主分角色演唱《乌鸦与狐狸》。 自主聆听，赏析音乐 温馨提示： 认真聆听，用心感受。 音乐童话剧中，哪个角色给你留下的印象最深？为什么？ 音乐童话剧与歌曲的区别有哪些？ 相同点： 不同点： 都由旋律和歌词组成。 音乐剧有场景的介绍， 更注重塑造人物的性格。 赏析音乐： 整体听赏 边听边想： 这个音乐童话剧可以分为几个乐段？ 小组内根据一、二乐段学过的旋律相同的乐句，或自己识谱演唱的方法学唱画线部分。 第9页 整体聆听，再次感受角色的情绪变化。 乌鸦： 狐狸： 得意洋洋——神气 甜言蜜语——讨好 ①各小组长先在小组内选定担任旁白、数板、狐狸角色部分的同学，其余分男女生唱、齐唱。 ②小组里尝试练习分角色演唱，并做好展示的准备。 温馨提示： 1.各表演小组讨论角色分配，由组长填好教材上的表演策划表。 2.在组长的带领下按表演策划认真组织排练，做好表演准备。 作业： 学了这首音乐童话剧《乌鸦与狐狸》，你有什么收获？ 第13页