江苏大丰市万盈二中九年级物理题库全解第十一章简单机.docVIP

教育部重点推荐学科网站、初中物理新课标教学专业性网站---《初中物理在线》。一万余个精品课件、几万套精品教案、试卷，让您的每一节课都能在这里找到合适的教学资源。 江苏省大丰市万盈二中九年级物理题库全解：第十一章 简单机械和功（复习课） 本章题型归结： 本章中的知识点主要有杠杆力臂的作图，杠杆平衡条件的应用；物体做功的判断，功及功的计算；功率的大小及比较方法；如何测量简单机械的机械效率及机械效率的计算等。可以用作图题考查杠杆力臂的作法（题1，3，4）；利用实验探究考查探究杠杆平衡条件、功率的测量及机械效率的测量（题7，8，9，10）；利用计算与说明考查杠杆平衡条件、功、功率及机械效率（题2，11）等 本章典型例题： 例1 B 如图所示，要使杠杆AOD保持平衡，应选择B、C、D中哪一点为动力的作用点，且力的方向如何时将最省力？ 命题意图 考查杠杆平衡条件的应用 思路点拨 根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂确定的情况下，要使动力最小，可选择适当的动力作用点来获得最长的动力臂。当动力作用点固定时，也可以通过改变动力的方向来获得最长的力臂。连接OB、OC、OD可知，杠杆上离支点O最远的D点可以获得最长的力臂。但作用在D点的动力方向不同，力臂亦不相同，而OD（即支点到动力作用点的连线）是过D点所有作用力中最长的力臂，那么与OD垂直的F1是使杠杆AOD保持平衡的最小动力。 全程精解 如图所示 误区分析 本题学生通常认为远离支点的作用点D力最小，且不能正确表示最长的力臂，常常把过O点垂直于BCD杆的垂线作为动力臂，而根据杠杆平衡条件，要动力最小，则动力对应的力臂应最长，只有动力跟支点和动力作用点连接相垂直时，动力臂最长，此时动力最小。 例2 B B 用如图所示的机械拉着重600N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为150N，绳子末端的水平拉力为60N，则滑轮组的机械效率为_____________；若物体运动的速度为0.5m/s，则10 s内拉力做的功是_____________J。 命题意图 考查滑轮组中功及机械效率 思路点拨 这个滑轮组水平放置，所以在拉动时，克服地面的摩擦阻力做功，这是有用功。人的拉力做的功是总功，此滑轮组n=3。 全程精解 s=3vt=3×0.5m/s×10s=15m W=Fs=60N×15m=900J 误区分析 本题中是克服物体受到的摩擦力做功，不是克服重力做功。 本章考点： 本章中涉及到的知识点较多，其中主要的有杠杆及平衡条件的应用（题1，3，4，7，8，9，10）；功和功率的计算（题2，5，6）；机械效率的实验与计算（题11）等。 3．A (2005年无锡市)小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力。回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力。当简易吊车静止时，这是一个_____________杠杆。 思路点拨：本题中首先要确定杠杆的几个要素，画出它的力臂如图所示，比较力臂的大小就可以判断杠杆的类型了。 全程精解：费力 误区分析 在此题中塑料直尺是一个杠杆，绕手心转动的点为支点，绳子的拉力为动力，物体的重力为阻力。 4． A （05梅州）图8是安装在安全文明小区进出口的栏杆(栏杆是一根粗细均匀的圆木杆)示意图，当在 A处施加一个压力F时，可将栏杆拉到如图所示位置，请在图中画出此时压力F的力臂L1，和重力G的力臂L2。 4．思路点拨：在画力臂时一般要所力的作用线延长或反向延长，这样便于我们画垂直。 全程精解：如图所示 本章训练题组： 5．A 在图的四种情境中，人对物体做功的是 A . B. C. D. (第41题图) 点拨：根据做功的两个必要条件来判断。 全解：D 6．A 下面哪种说法正确 （　　） A. 做功越多，功率越大 B. 在相同时间内，功率越大，做的功越多 C. 功率越大越省力 D. 功率越大，做功越多，机械效率越高 点拨：功率是反映做功快慢的物理量，功率越大，做功越快。功率与机械效率之间无关，功率的大小与做功的多少无关。 全解：B 7．B 如图，AOB为一杠杆(自重不计)，O为支点(OAOB，OD=OA)，在A端悬挂一重物G，那么 ( )． A．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，一定是省力的 B．在C点用力不可能使