教学大纲的基本要求 - 湖南交通工程学院.docxVIP

关于做好本科课程教学大纲和考试大纲 编写工作的通知 各二级学院（教学部）： 课程教学大纲是指导教学工作，规范教学行为的纲领性文件，是人才培养方案的具体体现，也是学校进一步规范教学管理，加强课程建设，提高教育教学质量的重要措施。为做好本科课程教学大纲和考试大纲的编写工作，现将有关事项通知如下： 一、教学大纲的基本要求 1.编制教学大纲，要根据湖南交通工程学院人才培养方案所设置的课程（含实践教学环节）名称、编码、学分、学时数(周数)等规定进行。 2.教学大纲是对单科课程的总体设计，编制教学大纲必须以专业人才培养方案为依据。为贯彻落实人才培养方案服务，教学大纲必须按学科专业类别编制，各专业教学计划中所列的必修课程（含实践教学环节）均须制定符合规定的课程教学大纲。实验课（包括单独列课的实验课及含在理论课一起的实验部分）应单独编制实验教学大纲，各类实习也应编制独立的教学大纲。全校性公共课及全校性选修课、跨学院（部）承担的课程由承担该课程的学院（部）负责编制教学大纲。 3.鉴于规范性要求，课程教学大纲的格式及内容应统一，并力求文字严谨、意义明确、名词术语规范。 二、教学大纲及考试大纲编写范围 本次修订各专业人才培养方案中开设的所有课程和实践环节都应制定相应的教学大纲和考核大纲。 三、课程教学大纲及考试大纲的内容 教学大纲的主要内容应包括开课单位；课程类别；课程名称；课程编码；开课对象；开课学期；学时与学分；先修课程；课程简介；课程教学目标；教学学时分配；教学内容和教学要求；教学方法和手段；考核方式及评价要求；教材及教学主要参考书；大纲制定人等。 考试大纲的主要内容应包括课程性质；考试内容；考试要求；考核方式及评价要求；主要参考书目；大纲制定人等。 四、教学大纲和考试大纲编写注意事项 1．各二级学院（教学部）成立以教学副院长（副主任）为组长的教学大纲、考试大纲编写和审核小组，负责本学院（教学部）教学大纲、考试大纲的编写组织工作。 2．教学大纲须按照教育部教学指导委员会对该课程教学的指导性意见和《湖南交通工程学院关于制订本科专业课程教学大纲的原则意见》的基本要求进行编写。 3．课程名称、课程编码应与修订后的人才培养方案相一致。同一课程，由于不同授课对象而出现的不同学时和学分要求的，教学大纲和考试大纲应分别编写。 4．课程内容和教学要求要详细地罗列出知识要点、知识要点之间的关系等。 五、具体要求和时间安排 1.原则上要求所有专任教师参与本次课程教学大纲和考试大纲的编写工作，并将此项工作作为专任教师9月份的工作量。 2.全校18个本科专业的考试科目课程的教学大纲和考试大纲都要进行编写，每一个专业的专业基础课及专业核心课由各二级学院负责编写并装订成一本书，全校的公共基础课、思想政治理论课分别由基础课部、思政课部负责并装订（具体格式要求请参见“附件3”、“附件4”、“附件5”、“附件6”、“附件7”、“附件8”、“附件9”）。 3.时间安排：2017年9月1日―2017年9月28日各编写完毕，2017年10月教务处组织各二级学院（教学部）对各本科专业教学大纲和考试大纲进行审定工作，并汇编成册。 六、工作量计算方法 1.参与本科课程教学大纲和考试大纲编写的专任教师，每完成一门课程的编写工作，计16个课时，未通过审核的，酌情减少工作量。 2.参与课程教学大纲和考试大纲审核小组，根据实际工作量报送教务处。 附件：1.湖南交通工程学院关于制订本科专业课程教学大纲的原则意见 2.本科课程教学大纲和考试大纲编写工作量申报表 3.课程教学大纲模版 4.课程考试大纲模版 5.课程教学大纲示例（理论教学） 6.课程教学大纲示例（实验教学） 7.课程教学大纲示例（实训教学） 8.课程教学大纲示例（实习教学） 9.课程考试大纲示例 湖南交通工程学院 2017年8月28日 附件1： 湖南交通工程学院关于制订本科专业 课程教学大纲的原则意见 课程教学大纲是高等学校专业人才培养方案的重要组成部分，是人才培养规格要求及知识、能力、素质结构的具体体现，它不仅体现出人才培养方案中课程设置的综合功效和结构特征，而且直接关系到培养目标的顺利实现。制订规范的、科学的课程教学大纲，是专业人才培养方案得以有效执行，人才培养目标得以最终实现的重点和关键。各教学单位必须充分重视，成立专门的领导小组，具体负责和指导本单位各教研室教学大纲的制订工作。 一、制订教学大纲的指导思想 1.制定课程教学大纲要注意转变传统的教育思想和教育观念，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育；要面向社会，主动适应我国经济建设和科技文化发展的要求；要尊重教育教学规律，